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基于需求分析的高职公共英语教学改革：问题、策略与实践探索

一、引言

1.1研究背景与意义

在经济全球化和职业教育蓬勃发展的大背景下，高职教育作为我国高等教育的重要组成部分，近年来取得了显著的发展。数据显示，2023年我国普通高等职业专科院校数量已达1547所，较2020年增加79所，增幅为5.38%。招生人数也在稳步增长，2023年高职专科招生人数达555.07万人，较2020年增长30.73万人，增幅为5.86%。这表明高职教育在我国高等教育体系中的地位日益重要，为社会培养了大量技术技能型人才。

随着国际交流合作日益紧密，英语作为国际通用语言，在各个领域的