9.1 增强安全意识 教学设计 - 2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册.docx

9.1增强安全意识教学设计-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：9.1增强安全意识

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标分析

1.安全意识：使学生认识到安全的重要性，形成自觉遵守安全规则的良好习惯。

2.法律意识：引导学生了解相关法律法规，学会用法律武器保护自己和他人的安全。

3.公共服务意识：培养学生关心社会、参与社会公共事务的积极性，提高社会责任感。

4.创新意识：鼓励学生在日常生活中发现问题、解决问题，提升安全防范能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①使学生掌握基本的安全知识，包括交通安全、消防安全、食品安全等，能够识别和防范潜在的安全隐患。

②引导学生理解和遵守相关的法律法规，特别是未成年人保护法中的安全规定，提高法律意识。

③培养学生在遇到紧急情况时能够迅速采取有效措施的能力，如报警、求助等。

2.教学难点

①帮助学生形成正确的安全观念，认识到安全不仅仅是个人问题，也关系到家庭和社会的和谐稳定。

②引导学生将理论知识与实际生活相结合，学会在实际场景中运用安全知识，提高安全技能。

③针对不同学生的个体差异，设计有效的教学策略，确保每个学生都能理解和掌握安全知识，尤其是对安全意识较弱的学生进行个别辅导。

四、教学方法与策略

1.采用讲授法结合案例分析，讲解安全知识，提高学生的认知水平。

2.设计小组讨论活动，让学生分享自己的安全经验，促进互动与交流。

3.通过角色扮演，让学生模拟真实情境，体验不同角色的安全责任。

4.利用多媒体资源，如视频、图片等，增强学生对安全知识的直观理解。

5.安排安全演练，如火灾逃生、地震自救等，提高学生的应急处理能力。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕“增强安全意识”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“你身边存在哪些安全隐患？如何预防和应对？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解基本的安全知识。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解“增强安全意识”课题，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放关于安全事故的视频，引出“增强安全意识”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解交通安全、消防安全、网络安全等知识点，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计“交通安全模拟游戏”，让学生在游戏中学习交通规则。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“如何正确使用灭火器？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与“交通安全模拟游戏”，体验知识的应用。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解安全知识。

实践活动法：设计“交通安全模拟游戏”，让学生在实践中掌握安全技能。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解安全知识，掌握安全技能。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“增强安全意识”课题，布置作业，如“设计一份家庭安全检查清单”。

提供拓展资源：提供与安全相关的书籍、网站、视频等资源，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的安全知识点和技能。

通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

通过反思总结，帮助学生