黄继光备课公开课教学设计.docxVIP

PAGE

PAGE1

部编版四年级下册24*黄继光

【学习目标】

1.了解课文叙述的顺序。

2.认识“役、屡”等6个生字，读准多音字“晕”。

3.能找出描写黄继光语言、动作的相关语句，感受人物的英雄气概。

4.运用学过的方法，阅读其他英雄人物的故事。

【学习重难点】

理解课文内容，能从课文中描写语言、动作的语句中，感受人物的英雄气概，感悟爱国主义、国际主义教育。

教学准备：了解抗美援朝背景，制作多媒体课件。

课时安排：1课时

教学过程

板块一：情境渲染，触动情感（3分）

1.课前师板书课题：《黄继光》（课件1）

同学们，请看课题，今天我们一起来学习的课文是（齐读：黄继光）

2.引导学生交流有关抗美援朝战争的资料师：通过课前的预习，搜集资料，你对黄继光或者这篇课文有了哪些了解？（3名学生自由汇报）

3.师介绍黄继光简介及背景。（课件2）（视频+师解说）

（简介：1950年，在朝鲜半岛上爆发了朝鲜战争。以美国为首的“联合国军”入侵朝鲜。战火烧到了鸭绿江边，严重威胁中国安全。为了抗美援朝，保家卫国，中国人民志愿军赴朝抗战。1952年10月，上甘岭战役打响了，黄继光就是在朝鲜上甘岭地区597.9高地壮烈牺牲的，年仅22岁。）

4.再读课题。

师引导：今天让我们跨越时空，一起去寻找英雄的身影，探寻他伟大的英雄气概！让我们带着崇敬之情呼喊他的名字（黄继光）板书：24*