《活动一 自己种菜乐趣多》（教学设计）-2023-2024学年四年级上册综合实践活动沪科黔科版.docx

《活动一自己种菜乐趣多》（教学设计）-2023-2024学年四年级上册综合实践活动沪科黔科版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以《活动一自己种菜乐趣多》为主题，紧密结合四年级上册综合实践活动沪科黔科版教材，通过实际操作，让学生了解蔬菜的生长过程，培养动手能力和实践意识。课程设计注重理论与实践相结合，引导学生体验种植乐趣，激发学生对农业生产的兴趣。

二、核心素养目标

培养学生观察自然、动手实践的能力，提升学生科学探究精神，增强学生生态保护意识。通过种植活动，激发学生对农业生产的兴趣，培养团队合作精神和责任感，促进学生全面发展。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①理解蔬菜生长的基本条件，包括土壤、水分、光照和温度等；

②掌握蔬菜种植的基本步骤，包括选种、播种、浇水、施肥和病虫害防治等；

③能够运用科学的方法进行观察和记录，分析蔬菜生长过程中的变化。

2.教学难点，

①理解植物生长的生物学原理，如光合作用、呼吸作用等；

②学会根据蔬菜生长特点调整种植管理措施，如适时浇水、合理施肥；

③培养学生面对种植过程中可能出现的问题，如病虫害、环境变化等，能够采取有效的应对策略。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：系统介绍蔬菜生长的基本知识和种植技巧。

2.讨论法：引导学生分享种植经验，讨论种植过程中遇到的问题及解决方案。

3.实验法：组织学生进行实际种植操作，体验种植的乐趣和挑战。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示蔬菜生长过程。

2.实物操作：提供种植工具和蔬菜种子，让学生亲自动手种植。

3.数据记录：使用教学软件记录种植数据，分析蔬菜生长情况。

五、教学流程

1.导入新课

-首先以提问的方式导入：“同学们，你们知道我们每天吃的蔬菜是怎么来的吗？”

-引导学生思考：“你们家里有人种植蔬菜吗？你们了解种植蔬菜的过程吗？”

-通过视频展示蔬菜从种子到成菜的生长过程，激发学生的学习兴趣。

-用时：5分钟

2.新课讲授

-介绍蔬菜生长的基本条件：土壤、水分、光照和温度。

-详细内容：通过图片和模型展示不同类型的土壤，讲解其特点和对蔬菜生长的影响。

-举例说明：展示不同季节对蔬菜生长温度的要求。

-讲解蔬菜种植的基本步骤：选种、播种、浇水、施肥和病虫害防治。

-详细内容：详细介绍每个步骤的操作要点，如播种时如何确保种子均匀分布。

-举例说明：通过图片展示不同蔬菜的适宜播种时间和方法。

-解释蔬菜生长的生物学原理：光合作用、呼吸作用等。

-详细内容：用简单易懂的语言解释这些原理在蔬菜生长中的作用。

-举例说明：通过实验演示光合作用对蔬菜生长的重要性。

3.实践活动

-分组进行蔬菜种植体验：每个小组负责一种蔬菜的种植。

-详细内容：分发种植工具和蔬菜种子，指导学生进行实际种植。

-举例说明：演示如何正确播种、浇水等操作。

-观察记录：让学生记录蔬菜生长过程中的变化。

-详细内容：指导学生观察并记录蔬菜的生长状态，如发芽、生长速度等。

-举例说明：提供记录表格，让学生按天填写观察结果。

-病虫害防治：讲解常见病虫害及其防治方法。

-详细内容：介绍不同病虫害的症状和防治措施。

-举例说明：展示病虫害图片，说明其特点和防治方法。

4.学生小组讨论

-讨论蔬菜生长过程中遇到的问题及解决方案。

-举例回答：例如，如果发现蔬菜叶子发黄，讨论可能的原因和解决方法。

-分析蔬菜生长与环境因素的关系。

-举例回答：例如，讨论不同温度对蔬菜生长的影响。

-分享种植体验和感受。

-举例回答：学生分享自己种植蔬菜的过程中的心得和体会。

5.总结回顾

-总结本节课的学习内容：蔬菜生长的基本条件、种植步骤、生物学原理等。

-内容：回顾课程的重点，强调蔬菜生长过程中需要关注的细节。

-鼓励学生将所学知识应用到日常生活中。

-内容：提出问题，如“如果你在家种植蔬菜，你会怎么做？”

-强调本节课的重难点：蔬菜生长的生物学原理和种植过程中的观察与记录。

-内容：通过提问的方式，检查学生对重难点的掌握情况。

用时：45分钟

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-蔬菜生长周期图：提供不同蔬菜的生长周期图表，帮助学生了解不同蔬菜从播种到收获的时间节点。

-蔬菜种植技术手册：收集整理多种蔬菜的种植技术资料，包括土壤准备、播种时间、水分管理、肥料施用等。

-蔬菜病虫害识别手册：介绍常见蔬菜病虫害的图片和简要描述，帮助学生识别病虫害并及时采取防治措施。

2.拓展建议：

-阅读相关书籍：《蔬菜种植手册》、《家庭园艺入门》等，帮助学生更深入地了解蔬菜种植的原理和实践技巧。

-