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面向知识迁移能力培养的初中信息科技教学实践研究——基于SCCS教学模式.pdf

面向知识迁移能力培养的初中信息科技教学实践研究——基于SCCS教学模式.pdf

    摘要

    摘要

    信息科技推动教育信息化教学融合的同时也催生出新的教育理念和教学方

    式，信息化时代对学生综合能力素养的定义也日益多元，应试教育培养的高分人

    才已无法满足多元包容的社会要求。应2022年教育部最新发布的《义务教育课

    2022

    程方案和课程标准（年版）》文件指示，信息科技课程的教学目标要围绕学

    生核心素养开展教育教学，从而在中学生的成长关键期恰合时宜的实现对中学生

    核心

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