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《采石矶商标标准字字体再设计》教学设计

参赛项目类别信息类作品编码7

专业名称计算机应用与维修

图形图像制作高

课程名称参赛作品题目采石矶商标标准字字体再设计

级应用

课时2课时（90分钟）教学对象18计算机应用与维修班

一、选题价值

一.课程来源

本课程《图形图像制作高级应用》是技工院校计算机应用与维修专业核心课程之一，以

培养学生图形图像软件的使用能力为目标，重点培养学生理论应用能力，实际操作能力和技

术拓展能力。有较强的实用价值。本课程开设于第二学年第四学期，将在第三学年进入工作

岗位实习阶段，因此本学期的PS平面设计与制作课程着重于实际工作中的案例学习。

二.选题价值

本次微任务水墨文字字体设计是一个完整的学习任务，文字能够直观地将信息传递出去，

它是艺术创作中必不可少的一项内容。在Photoshop中可以将普通的文字制作出各种特殊的

效果，文字的绚丽一点也不亚于图像。

三.学习任务价值

微任务《水墨文字字体设计》源自校企合作叁点壹四文化创意有限公司的一个真实工作任

务：采石矶商标标准字的字体再设计。其学习价值主要体现在以下几个方面：

1.真实性

本任务来源于企业的工作订单，在任务的学习中与工作对接。

2.完整性

具备明确任务、制定方案、实施方案、评价反馈等完整步骤。

3.独立性

需要操作相关设备和软件，完成字体的设计制作。

4.开放性

由于学生的素材选取与个人审美角度不同，作品风格呈现开放、多样性。

四．企业价值

叁点壹四文化创意有限公司是一家主要经营平面设计、户外广告、企业VI系统、各

类媒体投放的广告公司，是我校多年的校企合作单位。在任务的制作过程中可以让学生充

分接触真实的企业环境，与客户沟通，到设计方案的形成，再到成品的输出都按照企业的

标准进行，充分体现工学一体。通过这次任务全面提升学生的设计能力、团队精神、工作

方法、及职业素养。

二、学习情分析

（一）教学对象基本情况

18计算机应用与维修班是中技班二年级学生，共16人，习惯划分为3个学习小组。目

前处于二年级下学期。他们学习氛围活跃，自主学习能力较强。已经学习了素描，色彩等平

面设计方面的基础课程，掌握了PS软件基本工具的使用。具有一定的软件操作能力,但艺术

设计方面能力有所欠缺。热衷于互联网学习，习惯运用超星学习通平台。

（二）科学分组

针对学生特点，采取分组完成任务，团队组合按照“强弱合作，强强分流”的原则，保

证各项目组实力相对均衡。让强者担任组长，充分调动每名同学的学习积极性，使得学生之

间互相学习，取长补短，顺利完成任务。

三、学习目标

本次任务的学习目标分为课前、课中、课后三个方向，培养学生的方法能力、专业能力和社

会能力。详细说明如下：

课前目标课中目标课后目标

1.学生能初步完成水墨1.学生会选择字体，会使

文字效果的制作提交作业至用笔刷对书法字体进行笔锋和

学习通平台。墨迹的加工。1.能团队合作根据多方评

2.学生能利用网络资源2.学生能在使用笔刷的基价总结完成优化.

收集关于采石矶商标标准字础上运用滤镜和图层蒙版等功2.独立完成课后作业。

的相关信息，为设计方案做前能设计制作出富有水墨文字墨

期准备工作。韵效果的采石矶商标标准字作

品。

四、学习内容

（一）教材选用

本次教学选用教材是中国劳动保障出版社2013年出版的全国职业技术院校计算机信息

类专业