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Unit9Reusingthings教学内容与目标

【内容来源】上海教育出版社(2015年版)六年级下册Module3Unit9

【教学内容】

一、功能

1.建议：建议旧物再利用的方法。

2.态度：对别人的建议给予鼓励和表扬

3.顺序：按顺序描述一件事的过程。

二、语言知识

1.句型复习和日常用语：(1)Wecanreusemanyoldthings.

(2)Thenit’llbeavase!

(3)Finally,theymadeusintoapieceofcloth.

(4)It’stherightsize!

2.词汇：throwaway

3.语音：句子的重读。

三、语言技能

1.听：听懂有关谈论旧物再利用的对话。

2.说：能用合适的句型提出旧物再利用的建议。

3.读：(1)读懂有关旧物再利用的对话，了解一些旧物再利用的方法。

(2)读懂课文《一只塑料瓶的旅程》，了解塑料瓶循环利用的过程。

4.写：能结合语境写出正确的句子，并能就旧物再利用写一段话。

【教学目标】

1.能在语境中正确运用本单元的核心词组，复习已学相关核心词汇。

2.能用合适的句型说说如何再利用旧物。

3.初步了解句子的重读。

4.培养环保意识，重复利用旧物。

教学重点

1.词汇学习：throwaway

2.句型复习：Wecanreusemanyoldthings.

Thenit’llbeavase!

Finally,theymadeusintoapieceofcloth.

3.语音学习：初步了解句子的重读。

教学难点

较完整地表达旧物再利用的过程，并用It’llbe...说说可以做成的作品。