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初中数学教师教学中“隐喻”运用的调查研究.pdf

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摘要

摘要

隐喻它不局限于是一种修辞手法,只存在于语言学的研究中,它还广泛存在

于人们的日常生活中,在数学教学活动中也存在。但是已有的隐喻研究大多局限

于语言学科中,针对数学教学中的运用研究不多。本研究在隐喻的理论基础上探

讨初中数学教师教学中隐喻运用的现实情况。

通过文献研究法对隐喻的相关理论进行整理,以此为基础建构了数学教学中

的隐喻概念,即“在数学教学过程中,教师借助学生熟悉的事物或数学对象及其

特征,帮助学生

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