5《守株待兔》第一课时 教学设计-2024-2025学年统编版语文三年级下册.docxVIP

5《守株待兔》第一课时教学设计-2024-2025学年统编版语文三年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《守株待兔》第一课时

2.教学年级和班级：三年级下册

3.授课时间：2024年4月15日星期一上午第二节课

4.教学时数：1课时

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亲爱的小朋友们，今天我们要一起走进《守株待兔》这个有趣的故事啦！??让我们一起看看，那个农夫为什么会守株待兔呢？他又是怎么得到兔子的呢？这节课，我们就来揭晓这个谜底！准备好，让我们一起开启这段奇妙的语文之旅吧！????

核心素养目标

培养学生对经典故事的欣赏能力，提升阅读理解能力，引导学生在故事中学习道理，培养他们的想象力和创造力。通过学习《守株待兔》，让学生体会勤奋努力的重要性，树立正确的人生观和价值观，同时锻炼他们的口头表达能力和合作学习能力。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解《守株待兔》的故事情节，通过角色扮演和情景再现，让学生深入体会故事中的道理。

②学习并积累故事中的好词好句，如“守株待兔”、“不劳而获”等，增强学生的词汇积累和语言表达能力。

2.教学难点，

①分析故事中农夫守株待兔的行为及其后果，引导学生认识到只有通过自己的努力才能获得成功的道理。

②通过对故事中农夫心理活动的解读，培养学生的同理心和换位思考能力，让他们学会从不同角度看待问