工程热力学习题.pptxVIP

——热力学第一定律及其应用

一、思考题1.如图a、b所示容器为刚性容器(a)(b)

设真空部分装有许多隔板，每抽去一块隔板让气体先恢复平衡再抽去一块，问气体（系统）是否作功？上述两种情况从初态变化到终态，其过程是否都可在p-v图上表示？将容器分成两部分，一部分装气体，一部分抽成真空，中间是隔板。若突然抽去隔板，气体（系统）是否作功？

答：(1)抽去隔板后气体迅速充满整个刚性容器，此过程发生后，气体无法恢复到原来状态，因此为不可逆过程。气体没有对外界作功。1每抽去一块隔板，让气体恢复平衡后再抽去一块，此过程可看作准平衡过程，气体作功，可以看作是把隔板缓慢地往右推移。2

第一种情况是不可逆过程，所以从初态变化到终态不能在p-v图上表示；第二种情况是准平衡过程，所以可以用实线在p-v图上表示。

刚性绝热容器中间用隔板分为两部分，A中存有高压空气，B中保持真空，如图所示，若将隔板抽去，分析容器中热力学能如何变化？若隔板上有一个小孔，气体泄漏入B中，分析A、B两部分压力相同时A、B两部分气体的热力学能如何变化？

答：由热力学第一定律：Q=△U+w,因为刚性容器绝热，所以Q=0，空气自由膨胀不作功，即w=0，因此，△U=0，即空气的热力学能保持不变。若隔板上开有一个小孔，取B为热力系进行分析。

因为绝热，所以δQ=0。B中气体不作功，所以δWi=0。B中只有流体流入，没有流体流出，所以δmout=0。忽略宏观动能和势能后上式可变为：

因此B中热力学能增加△U，但是把A、B作为一个热力系来看，其总热力学能是不变的，所以A中的热力学能减少△U。

门窗紧闭的房间内有一台电冰箱正在运行，若敞开冰箱的大门就有一股凉气扑面，感到凉爽。于是有人想通过敞开冰箱大门达到降低室内温度的目的，请问这种方法可行吗？在门窗紧闭的房间内安装空调后能使房间温度降低，这又是为什么呢？

答：门窗紧闭的房间视为与外界没有热量交换，可看作是绝热闭口系。当系统内部电冰箱运转时，有电功输入系统，即W为负值。因此按照闭口系能量方程有：因此，△U为正值，即温度升高，不能达到降温的目的。

房间内安装空调器后，虽然门窗仍然紧闭，但是由于空调器安装在窗上，通过边界向大气环境散热，此时的房间不再是绝热的，而是向外界放热，所以Q为负值。室内空调器仍旧有电功W输入系统，W为负值。

由闭口系能量方程:由于Q的绝对值大于W的绝对值，所以△U＜0，即空气温度降低。

一飞机的弹射装置如图示，汽缸内装有压缩空气，初始体积为0.28m3,终了体积为0.99m3。飞机的发射速度为61m/s，活塞、连杆和飞机的总质量为2722kg。设发射过程进行很快，压缩空气和外界无传热现象，若不计摩擦损耗，求发射过程中压缩空气的热力学能的变化量。

由于压缩空气和外界没有传热，所以Q=0压缩空气作功全部转化为飞机动能，有02解：取汽缸与活塞之间的压缩空气作为闭口系统，由闭口系统能量方程有：01

空气在压气机中被压缩。压缩前空气的参数为p1=0.1MPa,v1=0.845m3/kg;压缩后参数为p2=0.8MPa,v2=0.175m3/kg.设在压缩过程中每千克空气的热力学能增加146.5kJ，同时向外放出热量50kJ。压气机每分钟产生压缩空气10kg。求(1)压缩过程中对每千克空气作的功；(2)每生产1kg压缩空气所需的功（技术功）；(3)带动此压气机所用的电动机的功率。

解:(1)压气机的工作工程包括进气、压缩和排气三个过程，在压缩过程中，进、排气阀均关闭，因此此时的热力系统是闭口系，与外界交换的是容积功W。

取汽缸中的气体为热力系，由闭口系统能量方程得

生产压缩空气，进、排气阀要周期性地打开和关闭，气体进出汽缸，此时气体与外界交换的功为轴功ws，忽略气体动能和势能时，轴功即为技术功wt.选汽缸进出口、汽缸内壁及活塞左端所围空间为热力系，此为开口系，由开口系能量方程得

单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。为了能让您有更直观的字数感受，并