2025学年最新高中地理上学期第十周 中国的工业教学设计.docxVIP

2025学年最新高中地理上学期第十周中国的工业教学设计

主备人

备课成员

设计意图

亲爱的小伙伴们，这周我们要一起走进地理课堂，探索中国工业的奥秘！??通过这节课，我们不仅要了解工业的基本概念和分类，还要深入了解我国工业的发展历程和现状。让我们一起揭开工业的神秘面纱，感受科技的力量！??希望通过这节课，激发大家对地理学科的兴趣，培养你们的观察力和分析能力。准备好了吗？让我们一起开启这场奇妙的地理之旅吧！??????

核心素养目标

1.培养学生地理实践能力，通过实地考察或模拟实验，让学生理解工业布局与地理环境的关系。

2.提升学生的区域认知，引导学生分析我国不同地区的工业特点及其对区域发展的影响。

3.增强学生的综合思维，通过多角度分析，让学生理解工业发展与环境保护的平衡之道。

4.强化学生的人地协调观，引导学生思考如何实现工业可持续发展，促进人与自然的和谐共生。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生们在上学期已经学习了基础的地理知识和一些经济学的初步概念，对地理信息系统、人口分布、农业区位等有一定了解。对于工业的基础知识，学生可能已有初步接触，但对于工业发展的具体历史、地理分布和影响等方面，认识较为浅显。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中生对工业这一与日常生活紧密相关的主题通常有较高的兴趣。他们具备一定的分析问题和解决问题的能力，但在面对复杂的经济地理问题时，可能表现出逻辑思维和抽象思维上的挑战。学习风格上，有的学生偏好直观的学习方式，如通过地图和图表来理解工业分布；而有的学生则更倾向于通过案例研究和讨论来深化理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解工业地理分布的复杂性和多因素影响时可能会遇到困难。此外，对于工业发展与环境保护之间的平衡问题，学生可能难以从多个角度进行综合分析。此外，学生可能对工业历史上的某些争议性事件缺乏足够的背景知识，这可能会影响他们对工业发展全貌的把握。因此，教学中需要提供丰富的案例和实际数据，以帮助学生建立更全面的认知。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-高中地理教材相关章节内容

-中国工业分布地图集

-工业发展历史图片和视频资料

-实时经济数据平台接口

-在线地理信息系统（GIS）软件

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-地理教学模型和地图

-教学案例库

-学生活动手册和练习题

教学流程

1.导入新课

-首先播放一段关于中国工业发展的视频，让学生初步感受工业的繁荣与变迁。

-引导学生思考：工业对我们的生活有何影响？为什么我国工业发展如此迅速？

-提问：你们认为工业发展与环境保护之间应该如何平衡？

-用时：5分钟

2.新课讲授

-讲授一：工业的定义与分类

-详细讲解工业的定义、分类及其在经济中的地位。

-通过实例分析不同类型工业的特点和影响。

-用时：10分钟

-讲授二：中国工业发展历程

-回顾我国工业发展的历史阶段，重点介绍新中国成立后的工业成就。

-分析我国工业发展过程中的成功经验和面临的挑战。

-用时：10分钟

-讲授三：工业布局与地理环境

-讲解工业布局的原理和影响因素，如资源、交通、市场等。

-分析我国不同地区的工业布局特点，如沿海地区、内陆地区等。

-用时：10分钟

3.实践活动

-活动一：绘制工业分布图

-学生根据所学知识，绘制我国工业分布图，标注主要工业城市和工业基地。

-通过绘制，加深学生对工业地理分布的认识。

-用时：10分钟

-活动二：模拟工业项目选址

-学生分组，模拟企业选址，考虑资源、交通、市场等因素。

-通过模拟，培养学生分析问题和解决问题的能力。

-用时：10分钟

-活动三：讨论工业发展与环境保护

-学生分组讨论，探讨如何实现工业可持续发展，保护环境。

-通过讨论，提高学生的综合思维和环保意识。

-用时：10分钟

4.学生小组讨论

-方面一：工业布局的影响因素

-举例：为什么我国沿海地区的工业发展较为集中？

-学生回答：沿海地区交通便利，市场广阔，资源丰富，有利于工业发展。

-方面二：工业发展与环境保护的平衡

-举例：如何实现工业可持续发展，保护环境？

-学生回答：加强环保法规，推广清洁生产技术，提高资源利用效率。

-方面三：工业发展对区域经济的影响

-举例：工业发展对区域经济增长有何影响？

-学生回答：工业发展可以带动相关产业发展，增加就业，提高地区经济水平。

5.总结回顾

-总结本节课所学内容，强调工业发展的重要性、工业布局的影响因素以及工业发展与环境保护的平衡。

-通过举例，让学生进一步理解本节课的重难点。