初中英语冀教版（2024）七年级2025年Lesson 1 A trip to China获奖教案.docxVIP

初中英语冀教版（2024）七年级2025年Lesson1AtriptoChina获奖教案

主备人

备课成员

设计意图

本节课以“一次中国之旅”为主题，通过图片、视频等多种教学手段，让学生了解中国的风土人情，提高学生的英语听说能力，激发学生对中国的兴趣，同时培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感。

核心素养目标

1.培养学生的跨文化意识，通过学习中国之旅，使学生了解不同文化背景下的交流方式。

2.提升学生的语言运用能力，通过听说练习，提高学生运用英语进行交流的自信和流利度。

3.增强学生的信息获取能力，通过搜索相关资料，培养学生自主学习和信息筛选的能力。

4.激发学生的爱国情感，引导学生认识并自豪于中国的文化传统和现代发展。

教学难点与重点

1.教学重点，

①学生能够正确理解和运用描述中国旅游景点、文化习俗的英语词汇和句型。

②学生能够通过图片和视频材料，进行有效的信息提取和表达，复述所学的旅行经历。

2.教学难点，

①学生在面对复杂的文化背景和语境时，能够准确理解并运用英语进行交流。

②学生能够结合自身经验，创造性地使用英语描述中国的传统节日和地方特色。

③学生在小组活动中，能够有效地分工合作，共同完成旅行计划的制定和展示。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师讲解，引导学生了解中国的文化背景和旅游景点的基本信息。

2.讨论法：组织学生就旅行计划进行讨论，培养学生的团队合作和表达能力。

3.角色扮演法：让学生扮演不同角色，模拟旅行场景，提高学生的实际运用能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示中国的自然风光和人文景观。

2.互动软件：运用互动式教学软件，提高学生的参与度和学习兴趣。

3.网络资源：引导学生利用网络资源，自主学习中国的历史和文化知识。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：展示中国著名旅游景点的图片，如长城、故宫等，引导学生谈论自己对中国的印象和向往。

回顾旧知：简要回顾之前学习的关于中国的基本词汇和句型，如“Hello,mynameis...”，“Icomefrom...”等。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：

-教师详细讲解本节课的主要知识点，包括中国的地理位置、著名景点、风俗习惯等。

-通过地图展示中国的地理位置，引导学生了解中国的地理分布和主要城市。

-举例说明：以北京为例，介绍故宫、天安门广场等著名景点，讲解其历史和文化背景。

互动探究：

-学生分组讨论，分享自己对中国旅行的了解和期待。

-教师引导学生运用所学词汇和句型，描述自己理想的旅行路线。

3.实践活动（约15分钟）

学生活动：

-学生分组，每组选择一个中国城市，通过查阅资料，准备一份旅行计划。

-学生用英语撰写旅行计划，包括目的地的介绍、行程安排、住宿和餐饮等。

教师指导：

-教师巡视各组，给予学生必要的指导和帮助。

-鼓励学生互相交流，共同完善旅行计划。

4.角色扮演（约15分钟）

学生活动：

-学生分组，每组扮演旅行团成员，模拟旅行过程中的交流场景。

-学生用英语进行对话，如询问景点信息、预订酒店等。

教师指导：

-教师观察学生的表现，适时给予鼓励和纠正。

-鼓励学生大胆开口，提高英语口语表达能力。

5.小组展示（约10分钟）

学生活动：

-各小组展示自己的旅行计划，其他组同学进行点评和提问。

教师指导：

-教师引导学生从不同角度评价旅行计划，如内容的完整性、语言的准确性等。

-教师总结本节课的重点内容，强调学生在旅行过程中需要注意的事项。

6.课堂小结（约5分钟）

教师总结：

-回顾本节课的学习内容，强调中国文化的多样性和丰富性。

-鼓励学生在日常生活中多关注中国传统文化，提高自己的文化素养。

7.布置作业（约2分钟）

教师布置：

-学生课后收集有关中国旅游景点的英语资料，为下一节课做好准备。

-学生尝试用英语撰写一篇关于自己理想旅行的短文。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-中国地理知识：介绍中国的行政区划、地理特征、气候类型等，帮助学生更全面地了解中国。

-中国历史简介：简要介绍中国的历史发展，重点介绍一些重要的历史事件和文化遗产。

-中国文化元素：介绍中国的传统节日、民间艺术、传统服饰等，让学生感受中国的文化魅力。

-中国现代发展：介绍中国在科技、经济、社会等方面的最新发展，增强学生的国家认同感。

2.拓展建议：

-阅读推荐：《中国地理》、《中国历史故事》、《中国传统文化》等书籍，拓宽学生的知识面。

-观看纪录片：推荐《中国的故事》、《地