2025年春人教版(2024)数学七年级下册导学案 11.2 一元一次不等式 第2课时 一元一次不等式的应用.docx

11.2一元一次不等式

第2课时一元一次不等式的应用

学习目标

1.进一步经历运用不等式解决实际问题的过程，总结运用不等式解决实际问题的一般方法.

2.会用所学知识对实际问题进行分析,并加以解决,培养分析、解决问题的能力.体验知识生成、发展的过程.经历由实际问题到建立一元一次不等式的数学模型的探索过程,提高分析问题的能力.

3.培养敢于探索、勇于克服困难的意志品质,感受数学建模思想,体会数学的应用价值.

自主探索

问题：你们还记得应用一元一次方程解实际问题的步骤吗？

任务一探究一元一次不等式的实际应用

活动1七年级举办古诗词知识竞赛，共有20道题，每一题答对得10分，答错或不答都扣5分.如果规定初赛成绩超过90分级决赛，那么至少要答对多少道题才能成功晋级?

问题1此实际问题中的不等关系是什么？

问题2怎样设未知数？你能根据题目中的不等关系列出不等式吗？

归纳总结：

列一元一次不等式解决实际问题的一般步骤:

审：认真审题，分清已知量、未知量；

设：设出适当的未知数；

找：找出题目中的不等关系，抓住关键词，如“超过”“不大于”“最多”等；

列：根据题中不等关系，列出一元一次不等式；

解：求出一元一次不等式的解集；

答：检验答案是否符合实际意义，并作答.

【即时测评】

为了举行班级晚会,孔明准备去商店购买20个乒乓球做道具,并买一些乒乓球拍做奖品,已知乒乓球每个1.