高中历史第二单元民主与专制的搏斗第6课法国大革命习题岳麓版选修2....pdfVIP

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第二单元民主与专制的搏斗

第6课法国大革命

一、选择题

1．1789年三级会议召开后不久，第三等级代表宣布把三级会议改为制宪议会，这表明他

们()

A．决心推翻君主制

B．决心用法律改造法国的制度

C．掌握了国家政权

D．掌握了立法等国家最高权力

解析：三级会议召开后，第三等级提出了一系列改革的要求，但遭到了国王的拒绝，他

们组成国民议会，决心为法国制定一部宪法，用法律改造法国的制度。

答案：B

2．《人权宣言》颁布后，成为资产阶级革命的纲领性文件。其与启蒙思想的关系是()

A．《人权宣言》与启蒙思想在内容上是一样的

B．《人权宣言》将启蒙思想发扬光大，并用法律形式固定下来

C．《人权宣言》与启蒙思想没有关系

D．《人权宣言》的制定者就是启蒙思想的代表人物

解析：启蒙思想主要是理论上的论述，《人权宣言》则是国家法令，将启蒙思想上升为国

家法律。

答案：B

3．1791年宪法规定，路易十六被称为“国家的第一公务员”，必须宣誓效忠国家和法律。

这表明()

A．法国人民推翻王权成立共和国

B．该宪法体现了霍布斯的主张

C．国王权力受到三级会议的制约

D．法国国王的权力受到了限制

解析：国王“必须宣誓效忠国家和法律”体现了君主立宪制，因而国王的权力受到了限

制。

答案：D

4．在资产阶级革命过程中，法国采取了激进的斗争方式，对大革命时期的法国产生了多

方面影响。下列表述不正确的是()

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A．造成了政局动荡

B．加快了反封建进程

C．传播了启蒙思想

D．确立了君主立宪制

解析：在法国大革命短暂的五年时间里，人民三次起义，政权更迭频繁，A项表述正确；

随着法国大革命的不断发展，也加快了法国反封建进程，启蒙思想广泛传播，B、C两项表述

正确；D项表述错在“确立”，君主立宪制只是昙花一现，随后被共和制取代，符合题意。

答案：D

5．1804年拿破仑举行加冕仪式时说：“我只能做一个加冕的华盛顿。”这说明拿破仑

()

A．肯定罗马教皇的地位

B．维护法国资产阶级利益

C．恢复法国的封建君主制度

D．表明与华盛顿一样都是共和主义者

解析：法兰西第一帝国在性质上是资产阶级军事专政，它维护的是资产阶级的利益与要

求。B项符合题意。

答案：B

二、非选择题

6．阅读下列材料：

材料一组成国民议会的法国人民的代表们，认为不知人权、忽视人权或轻蔑人权是公

众不幸和政府腐败的唯一原因，所以决定把自然的、不可剥夺的神圣的人权阐明于庄严的宣

言之中……

第六条法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。