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中医院师承教育工作总结5篇

第一篇：中医院师承教育工作总结

中医院

五级中医药师承教育工作总结

我院自2010年10月被确定为五级师承教育试点单位以来，在县

卫生局的关心和指导下，医院领导重视，创新进取、继承发扬组织管

理，落实带教任务，对推进我院中医药继承与创新、提升中医药整体

服务能力与水平方面发挥了重要作用。现将今年的五级师承教育工作

情况汇报如下：

一、组织管理

师徒传授方式是中医药学重要的继承方式，是培养中医药人才的

一个有效途径。医院领导深知师承工作的重要性，结合实际，制定工

作方案，明确管理部门，确定专人管理。由医务科负责日常的中医药

师承教育工作，围绕师承教育，督导学术继承人跟师笔记、月记、临

床医案、论文、平时考核表和阶段考核表等的完成，保证了师承工作

的顺利开展与进行。

二、带教情况

根据县乡村三级师承教育的相关文件，我院有4名带教老师，12

名学术继承人。按照《甘肃省中医药师承教育工作带教日志》、《甘

肃省中医药师承教育工作月记》的要求,做好每次跟师随诊或实际操作

记录,及时整理和总结跟师学习心得体会,认真写好月记。我院跟师学生

12名，每位学生每年完成导师临床医案总结24份，学习心得24篇，

跟师笔记96篇。公开发表临床经验的论文1篇，在省级、市级进行学

术交流论文6篇。其中较为突出的有：顾燕、王承芳、韩燕、王顺琴、

屈小琴、王晓红，带教日志共完成576篇，其中顾燕在中国保健杂志

发表论文1篇。不断创新师承教育工作，保证继承人在学习期间学习

的连续性。一是带教老师根据自身的多年学术经验认真对学生的日志、

临床医案、跟师笔记进行批阅、修正，提出修改意见，指出辨证或用

药的不足，将自己的经验毫无保留地传授给学生，使学生在临床实践

过程中不断提高诊治疾病的能力。二是开展专题讲座和病案讨论，学

生通过整理病案讨论，对疾病的病因、病机、诊断、治疗及预后等都

有详细的记录，真正起到教学相长的作用。

三、存在不足

两年的师承工作虽然取得了一定成绩，但还存在不足。个别继承

人思想上不积极，态度不能始终如一，致使师承教学时间和继承人学

习质量不高。在抽查或考核中发现有的学生一开始时很认真负责，完

成的跟师材料质量较高，到后期就出现为了完成任务而应付了事，形

成虎头蛇尾的情况。个别学术继承人学习态度不端正等原因。

四、今后的打算：

1.进一步明确教学目标和要求，完善教学计划，规范跟师笔记、

月记等材料的书写和整理工作，提高教学水平和质量。

2.落实师承教育既定的优惠措施，提高中医药师承教育指导老师

和继承人的积极性，同时加强平时考核、阶段考核和年度考核，提高

管理质量。

中医医院医务科

2012年11月5日

第二篇：中医院中医师承教育协议书2

西充县义和乡卫生院

中医师承教育协议书

指导老师：____________

继承人：____________

经单位同意及批准，双方自愿建立学术继承关系。

为保证完成三年继承教学任务，根据《西充县师承教育工作方案》

及有关文件要求，双方签订继承教育协议如下：

一、继承教育时间：____年____月____日至____年____月____日止

二、继承教学的基本目标

通过继承工作，使继承人继承中医学术经验和技术专长的基础上，

发展、创新中医药学术，培养一批热爱祖国、热爱中医药事业、中医

理论深厚、中医药技术精湛、品德优良、医德高尚的高层次中医药继

承创新型人才。

三、教学要求

通过继承学习使学术继承人达到：

1、中医药理论功底更加扎实，中国传统文化知识进一步加强。掌

握指导老师指定的古典医籍，领悟古籍精华。

2、基本掌握指导老师的学术经验和技术专长，基本达到指导老

师的临床疗效或技能技艺水平，中医临床诊疗水平在原有基础上

有较大提高，临床疗效突出。

3、按照中医药学术发展的规律，结合指导老师的学术经验，对本

学科领域的某一方面能提出新的见解和新的观点。

四、继承人学习的方式方法

1、跟师学习可随师门诊、查房或会诊等。继承人自进岗学习之日

起，每周跟指导老师临床或实际操作的时间不少于2个工作日，三年

不少于260个工作日。跟师