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学校美育工作计划

学校美育工作计划1

一、指导思想

我校美育教育工作继续实践《学校艺术教育工作规程》精神,在

课程改革总目标的指引下，以深化课程改革为主题，面向全体学生，

夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，增强

学生的艺术素质和提高学生审美能力，进行个性化、创造性的艺术

教育工作，积极推进学校艺术教育的发展，切实提高艺术教育质量

和效益积极推进素质教育的全面落实

二、具体工作

(一)落实新课标精神，加强课题研究

我校在近年来，一直十分重视美育教育工作。充分认识艺术教

育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作

用。在当前教育发展的新形式下，我们坚持全面+特长的指思想，认

真学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素质教育，将德、智、体、

美育有机地统一在教学活动的各个环节中，对学生全面实施艺术教

育，使学生人人接受艺术教育，个个具有一定的艺术素养，发挥了

艺术教育在育人领域中的重要作用。

(二)优化教学过程、强化教学管理

在措施上狠抓艺术教育任务的落实，把我校的艺术教育目标定

位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。要求教师在

熟悉教材的情况下，制定切实可行的教学计划，由校长、教研组长

和各班主任组成的艺术教育领导组及时查阅，反馈信息，使其更具

可行性，在此基础上，严格要求教师认真备好每一堂课，有重点、

不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展每周一课的教研课，

夯实美育教师的教学基本功。

(三)加大理论学习，提高美育师资素质

建设高素质的美育教师队伍，是全面提高学校艺术质量的基本

保证。我们要造就一支较符合新时期素质教育要求的，具有创新精

神的艺术教师队伍。本学期，艺术教师们加强了自身的业务学习，

积极参加本科、大专的函授学习，主动地更新知识结构，不断改进

教学方法，提高自身的业务素质和育人本领。为了鼓励艺术教师进

行教学时间的研究，学校也将创造一切机会，组织教师参加各类培

训、观摩活动，采他人之长，补己之短，不断提高他们的理论水平、

业务素质和教学艺术。

(四)加强校园艺术环境建设，增强艺术育人氛围

浓厚的文化艺术氛围体现了学校的育人标准。文化艺术环境建

设是提高艺术教学有效性的保障,是学校艺术教育的`一种交流方式,

艺术教育要增加覆盖面，增强辐射力，师生在轻松、愉快的乐声中

开始每节的学习与生活，使校园具有健康、高雅的育人环境。为鼓

励学生从小热爱生活、热爱思考，充满自信地面对各种不同的挑战，

形成集体验教育、耐挫教育、特色教育、成功教育于一体的综合性、

多领域的教育形式，将普及型的艺术教育进一步提升。

美育教育是学校实施美育的主要内容与途径，是学校教育的重

要组成部分，陶冶高尚情操，促进智力和身心健康发展的有力手段。

美育教育工作的开展会使更多的学生在学校的各项活动中有所得、

有所获，培养学生体验美、欣赏美、表现美、创造美的能力，全面

提高学生美育素养和整体素质。学校美育工作计划2

一、指导思想：

美育训练是素养训练重要的有机组成部分，是学校素养训练的

主要内容和主要实施途径，学校美育工作方案。本学期，学校美育

训练以推动前进素养训练为宗旨，以坚持创新学校艺术训练的组织

形式和活动机制为突破口，将创新精神和实践力气、审美力气的培

育贯穿于美育训练全过程。

二、总体目标：

1、加强校内的文化建设、丰富校内文化生活，提高同学的艺术

修养和整体素养，培育同学的艺术兴趣，激发同学的艺术潜能，提

高同学的审美力气和艺术表现力、缔造力。

2、坚持面对全体同学，因地制宜地开展时常性的丰富多彩的美

育活动，引导同学自愿选择，自主参预，推动前进校内文化建设和

校级艺术团队建设。

3、深化艺术类课程的教学改革，如：音乐，在一至二班级使用

新教材的基础上，转变以传授学问为重点的教学模式，其他班级以

老教材为载体，将艺术审美、创新精神和实践力气的培育融入艺术

学习的全过程，培育同学的学习兴趣，发挥同学的主体作用，提高

美育训练教学质量。

三、主要工作：

1、抓好学校美育训练的课堂常规教学，主动探究音乐、美术

课中所能接受应用的新式教学模式，让同学在寓教于乐的课堂氛围

中学习。

2、在音美课堂教学中充分发挥同学的主动性和主动性，发挥音

美课审美训练的主渠道作用，艺术老师要认真钻研教学大纲，吃透