研究生考试现当代文学—文学理论考试测考试练习题.docxVIP

研究生考试现当代文学—文学理论考试测考试练习题

一、选择题

1.提出“文学是无功利的，但又有功利性”观点的是（）

A.马克思B.康德C.黑格尔D.席勒

答案：B。康德在美学上提出审美无利害关系，文学作为审美活动的一种表现形式，具有无功利性，但文学又能在潜移默化中对读者产生影响，有功利性。马克思主要从社会经济基础与上层建筑等角度探讨文学；黑格尔强调理念在文学等艺术中的体现；席勒主要提出了游戏说等理论。

2.下列属于文学象征意象的表现特征的是（）

A.写实性B.暗示性C.形象性D.抒情性

答案：B。文学象征意象以具体的意象暗示某种哲理、观念等，具有暗示性。写实性一般是写实文学的特点；形象性是文学作品普遍具有的，但不是象征意象特有的表现特征；抒情性更多地体现在抒情文学中。

3.西方文学理论中，“表现说”的代表人物是（）

A.亚里士多德B.贺拉斯C.华兹华斯D.泰纳

答案：C。华兹华斯是“表现说”的代表人物，他强调诗歌是“强烈感情的自然流露”。亚里士多德是“模仿说”的重要代表；贺拉斯提出“寓教于乐”；泰纳提出了文学发展的“三要素”说（种族、环境、时代）。

二、填空题

1.文学语言组织的基本层面包括语音层面、（）和意蕴层面。

答案：语义层面。文学语言组织从不同角度可分为这三个基本层面，语音层面主要涉及语言的声音特征；语义层面包括词语的意义、句子的意义等；意蕴层面则是文学语言所蕴含的深层意义和韵味。

2.文学接受的高潮阶段会产生（）、净化和领悟等心理现象。

答案：共鸣。共鸣是指读者在阅读文学作品时，与作品中的人物、情感等产生契合、相通的心理状态，它和净化、领悟一样是文学接受高潮阶段的重要心理现象。

3.依据作品的表现形态，文学可以分为现实型文学、（）和象征型文学。

答案：理想型文学。这是根据文学作品在反映现实和表现理想等方面的不同表现形态进行的分类，现实型文学强调对现实的客观反映，理想型文学侧重于表现作家的理想，象征型文学则通过象征等手法传达深层意义。

三、判断题

1.文学创作中的灵感是一种神秘的、不可捉摸的现象，与作家的生活积累和艺术修养无关。（）

答案：错误。灵感虽然具有突发性、偶然性等特点，但它并非神秘不可捉摸，它是以作家长期的生活积累和深厚的艺术修养为基础的。生活积累为灵感的产生提供了素材，艺术修养则使作家能够敏锐地捕捉和运用灵感。

2.文学批评只需要关注作品的内容，不需要考虑作品的形式。（）

答案：错误。文学批评既要关注作品的内容，也要关注作品的形式。作品的形式（如结构、语言、体裁等）与内容是相互依存、相互影响的，形式可以更好地表现内容，同时内容也会影响形式的选择和运用。全面的文学批评应该综合考虑内容和形式两个方面。

3.所有的文学作品都具有社会价值。（）

答案：错误。虽然很多文学作品具有一定的社会价值，能够反映社会生活、传达思想等，但并不是所有的文学作品都具有积极的社会价值。有些文学作品可能内容低俗、消极，甚至会对社会产生不良影响。

四、解答题

1.简述文学典型的美学特征。

答案：文学典型具有以下美学特征：

典型的特征性：这是典型的重要美学特征之一。典型人物身上要有独特的、富有个性的特征，它可以是外貌、语言、行为等方面的独特之处，同时这些特征又要能体现出一定的社会内容和本质。例如阿Q的“精神胜利法”，这一独特的性格特征既鲜明地体现了阿Q这个人物的个性，又深刻地反映了当时社会中一部分人的精神状态和社会矛盾。

典型的艺术魅力：典型人物具有强大的艺术感染力和吸引力。这种魅力首先来自于典型人物性格的真实性，读者能够在典型人物身上看到生活的影子，产生共鸣；其次来自于典型人物性格的丰富性和复杂性，他们不是单一、平面的人物，而是具有多面性和发展变化的，能够引发读者深入的思考；最后来自于典型人物所体现的作家的审美理想，作家通过塑造典型人物表达自己对生活的认识和对美的追求。

典型的概括性：典型人物是对一定社会生活的高度概括。他们既代表了一定时代、一定社会阶层的普遍特征，又具有鲜明的个性。典型人物是共性与个性的统一，通过个别反映一般，能够让读者从一个典型人物身上看到整个社会的某些方面。

2.分析文学消费与文学接受的区别与联系。

答案：

区别：

角度不同：文学消费主要从经济和市场的角度来考察，它强调文学作品作为一种商品被消费者购买和使用的过程，涉及到文学作品的生产、流通和消费等环节。而文学接受则主要从审美和阅读的角度来考察，关注读者对文学作品的阅读、理解、体验和感悟等精神活动。

内涵不同：文学消费既包括对文学作品物质载体（如书籍、光盘等）的购买和占有