第1课 远古时期的人类活动 教学设计-2024-2025学年七年级历史上册（统编版2024版）上册.docx

第1课远古时期的人类活动教学设计-2024-2025学年七年级历史上册（统编版2024版）上册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：第1课远古时期的人类活动

2.教学年级和班级：2024-2025学年七年级（1）班

3.授课时间：2024年9月1日星期一第2节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

1.培养学生历史思维，通过学习远古时期的人类活动，理解历史发展的连续性和阶段性。

2.增强学生的文化自信，认识到中华民族悠久的历史和丰富的文化遗产。

3.提升学生的探究能力，通过分析历史资料，培养学生的问题意识和独立思考能力。

4.培养学生的社会责任感，让学生认识到人类活动对自然环境的影响，激发保护环境的意识。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解远古时期人类生活的基本特征，包括生活方式、社会组织形式等。

②认识到农业、工具制造和早期文明的出现是人类历史上的重要转折点。

③掌握古人类遗址的考古发现，如半坡遗址、河姆渡遗址等，理解其历史意义。

2.教学难点，

①分析古人类遗址中出土的文物，如陶器、石器等，理解其与当时社会生活的关联。

②通过考古资料，推测远古时期人类的生活方式和文化特点，培养学生的逻辑推理能力。

③理解人类早期对自然环境的影响，如农业发展对生态环境的改造，以及这些变化对人类社会的影响。

④将远古时期的人类活动与当今社会进行对比，引导学生思考历史与现实的联系，以及可持续发展的理念。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、触控屏幕、白板。

2.课程平台：学校历史教学平台、国家教育资源公共服务平台。

3.信息化资源：古人类遗址图片、历史视频资料、历史地图。

4.教学手段：实物模型、教学卡片、小组讨论材料。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师展示一幅远古时期的壁画或雕塑，引导学生观察并提问：“这幅作品描绘了什么场景？你们认为古人是如何生活的？”

-学生分享观察到的内容，教师总结并引出本节课的主题：“今天我们将一起探索远古时期的人类活动。”

2.讲授新课（15分钟）

-教师简要介绍远古时期的时间范围和人类生活的基本特征。

-①讲解农业的起源和发展，展示相关图片和视频资料，用时5分钟。

-②介绍古人类的工具制造，如石斧、骨器等，通过实物展示或PPT图片进行教学，用时5分钟。

-③展示古人类遗址的图片，引导学生分析遗址中出土的文物，如陶器、石器等，用时5分钟。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：教师将学生分成小组，每组讨论一个问题，如“远古时期的人类是如何适应环境的？”或“古人类的工具制造对他们的生活有何影响？”

-小组讨论后，每组派代表分享讨论成果，教师进行点评和总结。

4.课堂提问（5分钟）

-教师提问：“农业的出现对人类社会有哪些影响？”

-学生回答，教师点评并总结。

5.情境创设（5分钟）

-教师创设情境：“假设你们是一名考古学家，发现了一个古代村庄的遗址，请根据遗址中的物品推测古代人的生活方式。”

-学生分组讨论并展示他们的推测结果，教师点评。

6.核心素养拓展（5分钟）

-教师提问：“从今天的学习中，你们有什么收获？”

-学生分享他们的学习心得，教师总结并强调历史与现实的联系，如可持续发展的重要性。

7.总结环节（5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调农业、工具制造和早期文明对人类社会发展的意义。

-提出课后思考题：“如果让你回到远古时期，你会做什么？”

-学生分享他们的想法，教师点评。

8.作业布置（5分钟）

-教师布置作业：“查找有关半坡遗址或河姆渡遗址的资料，准备下节课分享。”

-学生记录作业，教师提醒下节课的注意事项。

总计用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-远古时期人类的生活方式：介绍远古时期人类的居住环境、饮食结构、社会组织形式等。

-古代农业技术：探讨古代农业工具的演变、耕作技术、灌溉系统等。

-古代文明遗址：介绍世界各地的古代文明遗址，如埃及金字塔、玛雅金字塔等。

-古代艺术与宗教：展示古代人类的艺术作品和宗教信仰，如壁画、雕塑、图腾等。

-古代战争与政治：简要介绍古代战争的形式、策略以及政治制度。

2.拓展建议：

-鼓励学生通过图书馆、博物馆等资源，深入了解古代人类的生活和文化。

-建议学生阅读与教材内容相关的科普书籍，如《人类简史》、《世界历史的故事》等。

-组织学生观看历史纪录片，如《文明的轨迹》、《人类起源》等，以直观的方式了解历史。

-开展小组合作项目，让学生选择一个古代文明或