学业考试分析会(语文).pptxVIP

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5.根据你的阅读体验，在空格处填上恰当的内容。（4分)鲁迅是直面人生的斗士，他的作品如匕首，如投刀，直刺社会的黑暗与人性的丑陋；但他的作品也有温暖人心的一面，比如抒写童年的生活，讴歌人性的美好。请阅读下表，完成表格。鲁迅作品人物人物描写人物评点《阿长与山海经》阿长她于是十分喜欢似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘……（1）《故乡》（2）其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力刺去……勇敢无畏《社戏》阿发“偷我们的罢，我们的大得多呢。”（3）（4）“我”父亲的喘气颇长久，连我也听得很吃力，然而谁也不能帮助他。我有时竟至于电光一闪似的想道：“还是快一点喘完了罢。”……立刻觉得这思想就不该，就是犯了罪……很爱父亲

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追求：夯实课内，点滴积累

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扣住文章主旨、命题者的意图、答题的技巧对文章的内容和表达提出自己的见解，并尝试富有个性的探讨对文本本身的阅读和理解

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时段升格目标课文相扶阅读相助参考题目策略九年级立意新颖深刻乡愁《空巢》（张翎）《目送》《格列佛游记》《读》《带着出发》《寻找》《回眸》小中见大纵向追问选材新鲜生动孤独之旅《余震》（张翎）《毕淑敏作品精选》《的滋味》《的父（母）爱》《幸福原来就是》精心选择巧妙加工结构合理巧妙我的叔叔于勒变色龙《简·爱》《没想到》《邂逅》《我有一个朋友叫（懒惰、粗心）》行文呼应巧妙衔接语言准确、形象、深刻我用残损的手掌

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再见