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《精神科护理学》考试练习题库及答案(一).docxVIP

《精神科护理学》考试练习题库及答案(一).docx

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《精神科护理学》考试练习题库及答案(一)

一、选择题

1.精神科护理的基本任务不包括以下哪项()

A.研究和实施对精神障碍患者科学护理的理念和方法

B.研究和实施接触、观察精神障碍患者的有效途径

C.研究和实施对精神障碍患者各种治疗的护理

D.研究和实施社区精神卫生服务

E.研究和实施精神病患者的康复训练

答案:D。解析:精神科护理的基本任务包括研究和实施对精神障碍患者科学护理的理念和方法、接触和观察患者的有效途径、各种治疗的护理以及患者的康复训练等。而社区精神卫生服务虽然与精神科相关,但不属于精神科护理的基本任务范畴。

2.下列属于知觉障碍的是()

A.妄想

B.幻觉

C.注意增强

D.思维奔逸

E.记忆减退

答案:B。解析:幻觉是指没有现实刺激作用于感觉器官时出现的知觉体验,属于知觉障碍。妄想属于思维内容障碍;注意增强是注意障碍;思维奔逸是思维形式障碍;记忆减退是记忆障碍。

3.关于精神分裂症的临床表现,下列哪项说法是错误的()

A.思维障碍是精神分裂症的核心症状

B.可出现情感倒错

C.意识障碍较为常见

D.可出现行为紊乱

E.可出现幻觉、妄想等症状

答案:C。解析:精神分裂症患者一般无意识障碍,其核心症状是思维障碍,可出现情感倒错、行为紊乱、幻觉、妄想等症状。

4.患者认为自己的思想、情感和行为都受到外界某种力量的控制,不能自主,这一症状是()

A.关系妄想

B.被害妄想

C.被控制感

D.物理影响妄想

E.夸大妄想

答案:C。解析:被控制感是指患者体验到自己的意志、思想、言语、情感和行为被某种外力所控制,丧失了自主支配的能力。关系妄想是认为周围环境中一些实际与自己无关的现象都与自己有关;被害妄想是坚信自己被某些人或组织进行迫害;物理影响妄想是认为自己的精神活动(思维、情感、意志、行为等)均受外力的干扰、控制、支配、操纵;夸大妄想是自我夸耀和坚信自己有非凡的才智、地位、财富、权利等。

5.下列哪种药物不属于抗精神病药物()

A.氯丙嗪

B.氟哌啶醇

C.碳酸锂

D.奥氮平

E.利培酮

答案:C。解析:碳酸锂是常用的心境稳定剂,主要用于治疗躁狂发作和双相情感障碍,不属于抗精神病药物。氯丙嗪、氟哌啶醇、奥氮平、利培酮均为抗精神病药物。

二、填空题

1.精神障碍患者常见的认知障碍包括()、()、()、()等。

答案:感知觉障碍、思维障碍、注意障碍、记忆障碍。解析:认知是指人们认识活动的过程,即个体对感觉信号接收、检测、转换、简约、合成、编码、储存、提取、重建、概念形成、判断和问题解决的信息加工处理过程。精神障碍患者在这些方面都可能出现异常,常见的认知障碍包括感知觉障碍(如幻觉、错觉等)、思维障碍(如妄想、思维奔逸等)、注意障碍(如注意增强、注意减退等)、记忆障碍(如记忆减退、遗忘等)。

2.精神科护理观察的内容包括()、()、()、()等方面。

答案:一般情况、精神症状、躯体情况、治疗不良反应。解析:在精神科护理中,全面观察患者是非常重要的。一般情况包括患者的生活自理能力、饮食、睡眠等;精神症状如幻觉、妄想、情绪状态等;躯体情况如生命体征、有无躯体疾病等;治疗不良反应则是观察患者在接受药物治疗或其他治疗过程中出现的不良反应。

3.抑郁症患者的“三低”症状是指()、()、()。

答案:情绪低落、思维迟缓、意志活动减退。解析:情绪低落表现为患者持久的情绪抑郁、悲伤,对周围事物缺乏兴趣;思维迟缓是指患者思维联想速度缓慢,反应迟钝,思路闭塞;意志活动减退表现为患者行为缓慢,生活被动、疏懒,不想做事,不愿和周围人接触交往。

三、判断题

1.精神障碍患者的自知力是指患者对自己精神状态的认识和判断能力。()

答案:正确。解析:自知力又称内省力,是指患者对其自身精神状态的认识和判断能力。自知力完整的患者能够认识到自己的精神状态异常,主动就医并配合治疗;自知力缺失的患者则否认自己有病,拒绝治疗。

2.焦虑症患者不会出现躯体症状。()

答案:错误。解析:焦虑症患者除了有精神症状如过度担心、紧张不安等,还常伴有躯体症状,如头晕、胸闷、心悸、呼吸急促、口干、尿频、尿急、出汗、震颤等。

3.精神科护士在与患者沟通时,应尽量使用专业术语,以显示自己的专业性。()

答案:错误。解析:精神科护士在与患者沟通时,应使用通俗易懂的语言,避免使用过多的专业术语,以免患者难以理解,影响沟通效果。应根据患者的文化程度、理解能力等选择合适的沟通方式和语言。

四、解答题

1.简述精神科暴力行为的预防措施。

答案:精神科暴力行为的预防措施主要包括以下几个方面:

评估与预测:对患者进行全面的评估,包括既往暴力行为史、

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