第8课 欧洲的思想解放运动 课件-高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下.pptx

第8课欧洲的思想解放运动

近代欧洲四次思想解放解放运动14—15世纪资本主义萌芽（手工工场）兴起新航路开辟、早期殖民扩张，商业革命和价格革命等，资本原始积累促进资本主义发展资本主义经济的不断发展资本主义思想文化、政治等方面也协同发展，互动促进；英法美资产阶级革命和资本主义制度确立第三单元------第四单元：前工业化时代（资本主义早期）P46【单元概述】思想解放是社会变革的先导。社会变革一、14-17世纪初的文艺复兴P47二、16-17世纪的宗教改革P48三、16-17世纪的科学革命P49四、17-18世纪的启蒙运动P49资本主义经济不断发展物资文明精神文明政治文明唯物史观：社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映并反作用于社会存在。

唯物史观：社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映并反作用于社会存在。社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。阶级社会中，各种社会意识在不同程度上带有阶级性。

一、文艺复兴二、宗教改革P48三、科学革命四、启蒙运动任务：阅读教材P47--49页内容，从“社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映”的角度对“近代欧洲的四次思想解放运动”的根源和实质进行历史解释。14-17世纪资本主义的萌芽实质：新兴资产阶级摆脱宗教神学对人性束缚的（资产阶级）新文化运动P4716-17世纪资本主义进一步发展；文艺复兴的基础实质：资产阶级对打破天主教会的精神独裁，建立（适应资本主义发展）的新教派16-17世纪资本主义发展；文艺复兴、宗教改革促进思想解放自然科学兴起；科学的思维、科学方法、科学精神兴起发展17-18世纪资本主义发展；文艺复兴、宗教改革和惊呆科学的二附中实质：资产阶级摆脱专制王权和教会的束缚，设计出资本主义政治制度、经济制度等的思想解放运动。P49同：原因：都是欧洲资本主义经济发展、资产阶级斗争在思想意识上的产物实质：都是资产阶级的思想解放运动

欧洲近代的四次运动是如何推动思想解放，如何瓦解封建思想壁垒的？

文艺复兴Renaissance？中世纪时期·圣母圣子像

文艺复兴Renaissance拉斐尔《草地上的圣母》达·芬奇《圣母子与圣安妮》米开朗琪罗《圣母怜子》

文艺复兴Renaissance拉斐尔《草地上的圣母》米开朗琪罗《圣母怜子》

文艺复兴Renaissance禁欲主义无所作为形式虚伪禁锢人性悲观主义追求现世幸福发挥聪明才智表达真实情感鼓励发展个性乐观主义思想人文主义humanism这是一次人类从未经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。——恩格斯

文艺复兴Renaissance《哈姆雷特》《麦克白》《李尔王》《奥赛罗》人类是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！——莎士比亚《哈姆雷特》16世纪英国莎士比亚

宗教神学人文主义以神为中心禁欲蒙昧迷信以人为中心，提升人的地位，肯定人的价值和尊严追求现世的幸福生活崇尚理性，提倡探索、崇尚冒险与进取精神文艺复兴的思想内涵(P47)代表：P4814世纪的文学三杰：但丁、彼特拉克、薄伽丘。其作品讽刺教会的封建腐朽，宣扬人性的自由15世纪的美术三杰：达·芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔。其作品突破了中世纪呆板僵硬的风格，描绘现世生活，展现人物的内心世界。文艺复兴后期莎士比亚（1564—1616年）：充分体现现实的政治理想和道德观念意义：一定程度冲破了神学的禁锢，解放了人性；使人们开始关注人本身与现实世界

宗教改革Reformation

宗教改革Reformation序幕：16世纪德意志马丁路德改革新教（路德教、加尔文教、英国国教）与天主教、东正教三足鼎立；欧洲宗教改革运动进一步解放思想，推动了欧洲资本主义成长、欧洲近代民族国家和文化教育发展的发展。因信称义（信仰得救）简化宗教仪式上帝面前人人平等；教随国定，建独立的民族教会和民族语言

宗教改革Reformation瑞士加尔文宗约翰·加尔文（Jea