Unit9_第1课时公开课教案【辽宁葫芦岛】.docxVIP

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辽师大版小学英语四年级上册

Unit9I’mlate.教学设计

和一小赵海静

教学目标

1.学会运用核心句型Whattimeisit?进行提问，并能根据实际情况用It’s…o’clock进行回答。

2.能听、说、认读短语getup,gotoschool,gohome,gotobed。

3.能够利用核心语言与他人进行有关整时的问答。

4.调动学生学习积极性,使学生积极参与课堂学习活动。

学情分析

四年级学生已经有了一定的英语基础，课堂管理比较有序。大部分学生课堂表现都很活跃，很积极。

教学重难点

运用句型Whattimeisit?对时间进行询问，并对他人询问给以正确回答。能准确使用Whattimeisit?It’s…进行语言交流。

教学流程

Step1:Warmingupandleadin

1.Greetingandleadin

T:(knockatthedoor)MayIcomein?

S:Comein,please.

T:Sorryeveryone,I’mlate.Wemustbeginourclassnow!

Hello...

T:TodaywewilllearnUnit9I’mla