Unit5_第1课时公开课教案【辽宁葫芦岛】.docxVIP

PAGE3/NUMPAGES3

辽师大版小学英语五年级上册

Unit5第1课时教学设计

围屏满族乡九年一贯制学校王英

一、教学目标

1.掌握hamburger,bread,sandwich,hotdog的读音。能够听懂会说、会写并会运用这些词汇。

2.掌握句子Passmea/an/some…please.

3.能听懂、会说Listenandsay中的对话，并能够与同学，合作熟练说出和表现对话内容。

4.通过对语言在实际生活中的运用，让学生体会英语学习的重要性。

5.教育学生养成良好的饮食习惯，远离垃圾食品。

二、学情分析

五年级的学生虽然已经学习了两年的英语，但是，大多数学生基础较薄弱，注意力容易分散，进入五年级后,英语语法知识、特殊句型、音标也已经有了更进一步的要求，所以两级分化现象比较严重。根据五年级学生活泼好动，好奇心强的特点，我在课上设计了丰富多彩的小活动来激发他们学习英语的兴趣，避免枯燥无味的课堂教学，努力培养他们的听，说，读，写能力。

三、重难点

重点：1.能听懂、会说并会写food,hamburger,sandwich,hotdog,bread。

2.能够熟练掌握句型Passmea/an/some...,please.

难点：1.单词sandwich的复数形式变化。

2.初步理解可数名词和不可数名词的区别。

四、教学过程

（一）Warmingup

1.Greeting.

2.Singasong:Daysofaweek.

（二）Leadin

T:Whatdayistoday?Yes,todayisasunnyday.Let’sgoandhaveapicnic,OK?(大屏幕出示野餐图片)

T:Whatdoyouwanttoeat?

S:Iwanttoeat...

T:ButIwanttoeatahamburger(出示汉堡包图片).Canyoupassmeahamburger,please?

S:Yes.

T:Thisclass,let’slearnunit5,passmeahamburger,please.

（三）Presentationanddrills

1.(教授汉堡包单词)

Read

Payattentiontopronunciationabout“ur”andfindthewordslikethis.

Letstudentsknowthepluralformofhamburger.

Learnnewsentencesandpractice.

2.(教授热狗单词)

利用对话Thisisahamburger.What’sthis?引入单词hotdog。

Read.

Letstudentsknowthepluralformofhotdog.

Learnnewsentencesandpractice.

Playagame(唱反调).

3.(教授面包单词)

利用aguessinggame引出单词bread。

找规律：ea字母组合发音。

Letstudentsknowbreadisuncountablenoun.

Learnnewsentencesandpractice.

Judge,TorF.

Playagame.(指指点点)

4.让学生听录音，听出Sandy想要吃什么，从而引出单词sandwich。

Read.

Letstudentsknowthepluralformofsandwich.

Learnnewsentencesandpractice.

Pastecards.Andask:Whatarethey?Theyare…(引出单词food)

Lookandmatch

Let’splayagame.(看购物车图片快速说单词)

Practicekeysentences:Pass/Giveme_____.

5.Learnconversation:WhatdoesShelleywanttoeat?

6.Followthetape.

7.Readbyyourselfandfindtheanswer.

（四）Consolidation

1.Readtheconversationingrou