语文人教版九年级上册集体备课 .pdf

刘圩中学集体备课专用稿纸

主备人：梁忠

时间2016.12.6地点九年级办公室召集人李玫

第1课时科任教师梁忠

课题16、陈涉世家课时

（总第课时）授课时间2016.12.10

知识与能力1、了解作者及《史记》的有关知识。2、掌握文中生字的正确读音。

：

教学3、理解重点字词的意义。4、能用现代汉语翻译课文的一二两个自然段。

目标过程与方法：自主学习，讨论交流，合作探究，

情感态度价值观：了解《史记》的文学地位及这次起义的伟大意义。

重点：了解《史记》的有关知识，解决生字词的读音；读通课文；能理解文中重点

重难

字词的意义；疏通课文的第一、二自然段。

点

难点：理解词义，疏通课文。

一、导入新课、揭示目标（1-2分钟）讨论补充记录

（一）创设情境，导入新课。

（二）出示学习目标。

1、了解作者及《史记》的有关知识。

2、掌握文中生字的正确读音。

3、理解重点字词的意义。

4、能用现代汉语翻译课文的一二两个自然段。

二、学生自学，质疑问难（10分钟左右）

自学提纲：

1、了解作者及《史记》的有关知识。

2、掌握文中生字的正确读音。

教3、理解重点字词的意义。

4、能用现代汉语翻译课文的一二两个自然段。

三、合作探究，解决疑难（15分钟左右）

学1、简介作者司马迁。（课件）

2、了解《史记》有关知识。

《史记》我国第一部纪传体史书。在史学和文学史上都有很高的

过地位。鲁迅称它是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。记载了从

传说中的黄帝到汉武帝长达3000年间的历史。全书共130篇，包

括本纪（帝王）世家（诸侯王）列传（各阶层有影响的人物）

程书表（经济、天文、历法、礼乐）

3、掌握生字的读音。

夏ｊｉǎ辍ｃｈｕò怅ｃｈàｎｇ嗟ｊｉē鹄ｈú

戍ｓｈù王ｗàｎｇ罾ｚēｎｇ烹ｐēｎｇ恚ｈｕì

笞ｃｈī蕲ｑí銍ｚｈì酂cuó柘ｚｈè谯ｑｉáｏ

稷ｊì徇ｘùｎ

4、理解第一、二自然段中的重点字词的意义。

“……者……也”：表判断。“少”：年轻。“尝”:曾经。“佣”，

受雇为人劳动。“辍”：停止。“之”：往。“垄”：田埂。“怅

恨”：惆怅恼恨。“之”：助词，调整音节。“苟”：如果。“若”：

你。“何富贵也”：哪里富贵得起来呢？“也”，表反诘。“太

息”：出声长叹。“安”：哪里，怎么。“鸿鹄”：即天鹅。

“发”：征发。“闾左”：秦代居里门左侧的平民；“適”：通

假“谪”，责罚。“戍”：防守。“屯”：驻守。“次”：编到。讨论补充记录

“当行”：应差；“当”，值，承担；“行”（ｈáｎｇ），行列，

古代军制二十五人为一行。“为”：担任，当。“会”：适逢。

“度”（ｄｕó）：估计。“失期”：超过预定的期限；“失”，

耽误，错过。“乃”：于是，就。“谋”：计议，商量。“亡”：

逃亡。“举”：起事，发动。“大计”：重大的谋划，这里指起

义。“等”：同样。“死国可乎？”为国而死，好吗？“