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部编版三年级上册道德与法治期中测试卷带答案(能力提升).docxVIP

部编版三年级上册道德与法治期中测试卷带答案(能力提升).docx

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部编版三年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.刘军同学拾到了一条围巾,应该交到学校的哪个部门?(??)

A.大队部

B.医务室

C.广播站

2.下列说法正确的是(??)。

A.不必向别人介绍自己的学校???

B.为学校写爱护花草的宣传标语

C.在楼道里踢足球??

D.在课桌上刻上自己的名字

3.生活中我们经常与人交往,我们懂得人与人交往应该(??)。

A.互相指责

B.友好相待

C.互相欺骗

4.当我写数学作业遇到难题时,以下做法中错误的是(??)。

A.请教老师???

B.自己认真思考???

C.抄写同桌的答案

5.下面说法不正确的是(??)。

A.敏而好学,不耻下问——孔子

B.黑发不知勤学早——《论语》

C.学而时习之——《论语》

D.世上无难事,只要肯登攀——毛泽东

6.作为小学生,我们的主要任务是(??)。

A.学习

B.游戏

C.玩耍

二.填空题(共6题,共24分)

1.我们要学会和时间交(??????)。

2.(???)是最好的老师。要想学得好,就要多在心中(???),还要学会合理地安排(???),这样才能快乐地学习,尽情地玩耍,充分地休息

3.问题是最好的(???),要想(???)得好,就要多在心中画问号。

4.

(??????)从小很爱读书,为了请教一个问题,脚都冻伤了,宋濂这种(??????)的品格,使他成为了(??????)著名的(??????)。

5.我们老师工作这么(?????),可是他们却能坚持下来。

6.我们和老师之间,曾经有过许多(?????)的故事……

三.判断题(共6题,共12分)

1.平面图要根据指向标来辨别方向,没有指向标的一般按上北、下南、左西、右东来辨别方向。(??)

2.玩耍也是一种快乐的学习活动。(??)

3.今天不该我值日,校园卫生与我无关,我不用管。(??)

4.丽丽坚持每天写完作业后才和同学去玩。(??)

5.会提问题的学生一定是爱思考的学生。??(??)

6.记录学校的景观只有画图一种方法。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.手拉手,连一连。

我的书包遗失了????????环卫工人

我想参加学校大队部举办的活动???学校图书室

我的手不小心划破了??????校园广播站

我需要查找一些资料??????学校大队部

城市美容师?????????卫生保健室

五.填表题(共1题,共8分)

1.利用课余时间展开调查,了解老师每天的工作时间及内容,完成下表。

六.简答题(共5题,共34分)

1.班主任李老师为了提高同学们的学习热情,计划召开一次班会,想要征求大家的意见,并请大家在班会上向老师和同学说出自己的建议。你有什么可以提高同学们学习热情的建议呢?

2.今天,小刚心情不好,一是小刚上课虽然积极举手,但老师总是不叫他回答问题;二是昨天小刚把教室地面打扫干净,不知道是谁又丢了纸屑,老师却批评他扫地不认真,小刚感到很是冤枉……

你能为小刚做做思想工作吗,你认为该怎么办呢?

3.下面图中的同学是通过什么途径学到了什么?

4.要想学得好,就要养成良好的学习习惯。在学习上,你认为有哪些良好的学习习惯值得大家去学习呢?

5.举一例说说自己在学习中体会到的快乐:遇到了什么困难,想办法战胜困难得经历。

七.材料题(共1题,共12分)

1.材料①:刚把地面扫干净,不知道是谁又丢了纸屑,老师却批评我扫地不认真。真是冤枉......

材料②:老师好像总是喜欢让一些成绩好的学生回答问题。我也很想回答,但老师总是不点我名。我真不服气......

有时,老师也有疏忽大意或者误解你的时候。读了以上材料,遇到这样的情况该怎么办?

八.综合题(共2题,共14分)

1.(一)学习的途径

学习的途径有很多,在与同学的交往中,我学到了(???)。除了向同学学习,我还向(???)、

(???)学习。

(二)学习中的“拦路虎”

小华同学遇到了一道数学难题,请你帮帮他。他应该选择(???)A放弃B坚持。你帮他想的办法是:(???)。

(三)我们的成长天地。

小玲说,我在家利用电脑就能学习,不用去学校了。我应该选择(???)A同意;B不同意她的看法,因为(???)。

(四)生命来之不易

小花生病了,爸爸妈妈都很着急。我想对他们说,你们(???)了。我的妈妈(爸爸)最让我感动的一件事是:(???)。

2.在学校生活中,遇到下面几种情况,该找哪个部门呢?想一想,把正确地序号填进(??)里。

A.后勤办公室

B.阅览室

C.卫生室

D.大队部

(1)同桌小红的手指不小心划破了,应该去(???)包扎。

(2)

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