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课题
健美操与啦啦操
课时
4课时(180min)
教学目标
学习目标:
(1)掌握健美操的基本动作与套路。
(2)熟悉啦啦操的分类和基本要素。
(3)掌握啦啦操的基本手位、身体姿态和步法。
素质目标:
欣赏健美操和啦啦操,陶冶情操。
教学重难点
教学重点:健美操的基本动作与套路,啦啦操的分类和基本要素,啦啦操的基本手位、身体姿态和步法
教学难点:健美操的基本动作与套路,啦啦操的基本手位、身体姿态和步法
教学方法
讲授法、问答法、练习法
教学用具
电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学过程
主要教学内容及步骤
考勤
【教师】使用APP进行签到
【学生】按照老师要求签到
问题引入
【教师】组织学生阅读“课前热身”(详见教材),并回答以下问题:
说一说你对健美操和啦啦操有哪些了解。
【学生】聆听、思考、回答
传授新知
【教师】通过大家的发言,引入新的知识点,讲解健美操与啦啦操的相关知识
8.1健美操
8.1.1健美操的基本动作
1.手形
【教师】利用多媒体展示“健美操的基本手形”图片(详见教材),并讲解新知
健美操的基本手形:
(1)五指并拢式:五指伸直,并拢。
(2)五指分开式:五指用力伸直,充分张开。
(3)西班牙舞手势:手指用力伸直,从小指依次内旋,形成一个扇面。
(4)芭蕾手势:五指微屈,后三指并拢,稍内收,拇指内扣。
(5)拳式:握拳,拇指在外。
(6)推掌式:手掌用力上翘,五指自然弯曲。
(7)一指式:握拳,食指伸直或拇指伸直。
(8)响指式:拇指与中指摩擦,做打响指状,无名指、小指屈握。。
【课堂练习】
【教师】让学生练习健美操手型,并随机让学生演示
【学生】练习、演示
【教师】总结并评价学生的表现,并讲解正确姿势
2.身体各部位基本动作
1)头、颈部动作
头、颈部动作由屈、转、绕和绕环等动作组成。
(1)屈:头颈关节弯曲,包括前屈、后屈、左屈和右屈。
(2)转:头颈部绕身体垂直轴转动,包括左转和右转。
(3)绕和绕环:头以颈为轴心做弧形和圆形运动,包括向左绕、向右绕、向左绕环和向右绕环。
动作要求:做各种形式的头部和颈部动作时,速度要慢,上体保持端正,头部和颈部移动的方向要准确,要充分伸展颈部被动肌群。
2)肩部动作
肩部动作由提肩、沉肩、绕肩、肩绕环、振肩等动作组成。
(1)提肩:肩胛骨向上运动,包括单肩提肩、双肩同时提肩和双肩依次提肩。
(2)沉肩:肩胛骨向下运动,包括单肩沉肩、双肩同时沉肩和双肩依次沉肩。
(3)绕肩:以肩关节为轴做小于360°的弧形运动,包括单肩向前、向后绕,双肩同时或依次向前、向后绕。
……(其他内容详见教材)
动作要求如下。
(1)提肩时肩部应尽力向上,沉肩时肩部应尽力向下,动作有力且幅度要大。
(2)绕肩时,上体不能摆动,双臂放松,头部和颈部不能前探;绕肩动作应连贯,速度均匀,幅度大。
(3)振肩动作要快速、有力和有弹性。
3)上肢(手臂)动作
上肢(手臂)动作由举、屈、摆、绕、绕环、振、旋等动作组成。
(1)举:以肩关节为轴,手臂的活动范围不超过180°并停止在某一位置的动作,包括单臂和双臂的前举、上举、侧举,以及其他不同方向的举(如侧上举、侧下举等)。
【教师】利用多媒体展示“屈臂”图片(详见教材),并讲解新知
(2)屈:肘关节产生一定的弯曲角度,包括胸前屈、胸前平屈、肩侧屈、肩上侧屈、肩下侧屈、肩上前屈、腰间屈和头后屈等。
【教师】利用多媒体展示“手臂摆、绕、绕环”图片(详见教材),并讲解新知
(3)摆:手臂以肩关节或肘关节为轴,向身体各个方向做钟摆式运动,包括单臂和双臂同时或依次向前、向后、向左、向右摆。
(4)绕:双臂或单臂向内、向外、向前、向后做180°~360°的弧形运动。
(5)绕环:双臂或单臂以肩关节为轴,做360°的圆形运动,包括向前、向后、向内的绕环。
【教师】利用多媒体展示“振臂”图片(详见教材),并讲解新知
(6)振:手臂以肩关节为轴,用力摆至最大幅度,包括侧举后振、上举后振和下举后振。
【教师】利用多媒体展示“旋臂”图片(详见教材),并讲解新知
(7)旋:手臂以肩关节或肘关节为轴,做内旋或外旋动作。
动作要求如下。
(1)手臂做举、屈伸动作时,肩要下沉。
(2)手臂摆动时,起与落的动作要连贯,手掌的移动路线为弧形。
(3)上体挺直,手臂到达的位置应准确,手臂动作的幅度要大,力达身体最远端。
4)胸部动作
胸部动作由含胸、展胸和移胸等动作组成。
【教师】利用多媒体展示“胸部动作”图片(详见教材),并讲解新知
(1)含胸:双肩内合,缩小胸腔。
(2)展胸:双肩外展,扩大胸腔。
(3)移胸:髋部固定,胸部向左、向右水平移动。
动作要求:练习时,应收腹、立腰。含胸、展胸、移胸的幅度要达到自身
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