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五年级体育下册第十一课跳绳游戏打地靶教学设计
主备人
备课成员
教学内容
本节课的教学内容选自人教版五年级下册体育教材,包括跳绳和打地靶两项游戏。通过学习跳绳和打地靶,学生可以锻炼协调性、灵活性和反应速度,同时增强体质。具体内容如下:
1.跳绳:学习正确的跳绳动作,掌握基本的跳绳技巧,提高跳绳速度和连续性。
2.打地靶:学习打地靶的技巧,提高学生的投掷准确性和力量控制。
核心素养目标
本节课旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。通过跳绳和打地靶的学习,学生将提升运动技能,增强身体协调性和灵活性;通过积极参与游戏,学生将养成良好的运动习惯,增强自我保护意识;同时,培养学生团结协作、克服困难的精神,形成积极向上的体育品德。
教学难点与重点
1.教学重点
①正确掌握跳绳的基本动作要领,包括绳子的摆放、脚步的协调、跳跃的节奏等。
②掌握打地靶的基本技巧,包括投掷时的站位、挥臂动作、力量分配等,以及如何提高投掷的准确性和力度。
2.教学难点
①学生在跳绳过程中保持平衡,避免因动作不规范导致的摔倒或绊倒。
②学生在打地靶时,如何协调全身力量,使投掷动作既准确又有力,同时注意安全。
③学生在游戏中能够灵活变换策略,应对不同的对手和情况,提高战术意识和团队协作能力。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
-软硬件资源:跳绳若干条,地靶若干个,秒表计时器,音响设备。
-课程平台:体育教学专用场地。
-信息化资源:体育教学视频,跳绳和打地靶的技巧演示动画。
-教学手段:教师示范、学生分组练习、游戏竞赛、反馈评价。
教学过程
一、导入新课
(教师)同学们,大家好!今天我们来学习新内容——跳绳和打地靶。首先,让我们一起回顾一下上节课我们学过的运动技能,比如跑步、跳远等。今天我们要学习的是两项既有趣又实用的运动,你们准备好了吗?
(学生)准备好了!
二、基本技能教学
1.跳绳基本动作教学
(教师)现在,我们先来学习跳绳。请同学们拿出自己的跳绳,跟随我的示范,我们一起来做。
(教师示范跳绳动作,边示范边讲解)
(教师)同学们,跳绳的动作要领是:绳子从背后穿过,用脚尖点地,双手握住绳子,保持节奏感。现在,请同学们尝试模仿我的动作,先练习一下。
(学生跟随教师练习跳绳)
(教师)好的,现在请同学们分组练习,互相指导,争取每个人都能独立完成跳绳动作。
2.打地靶基本技巧教学
(教师)接下来,我们来学习打地靶。首先,我们要了解打地靶的规则和技巧。
(教师讲解打地靶的规则和技巧)
(教师示范打地靶动作,边示范边讲解)
(教师)同学们,打地靶的动作要领是:站在地靶的对面,用正确的姿势和力度将球投掷出去。现在,请同学们尝试模仿我的动作,先练习一下。
(学生跟随教师练习打地靶)
(教师)好的,现在请同学们分组练习,互相指导,争取每个人都能掌握打地靶的技巧。
三、游戏环节
1.跳绳接力赛
(教师)同学们,现在我们来进行跳绳接力赛。每组派一名代表,依次进行跳绳,直到所有同学都完成。跳绳速度快且连续的组获胜。
(学生分组进行跳绳接力赛)
2.打地靶比赛
(教师)接下来,我们进行打地靶比赛。每组派一名代表,依次进行投掷,每投中一次得一分。累计分数高的组获胜。
(学生分组进行打地靶比赛)
四、总结与评价
1.总结
(教师)同学们,今天我们学习了跳绳和打地靶,大家做得怎么样?请同学们分享一下自己的学习心得。
(学生分享学习心得)
(教师)今天大家的表现都很棒!通过今天的课程,我们不仅掌握了跳绳和打地靶的技巧,还锻炼了身体,提高了团队协作能力。希望大家在今后的学习中,继续努力,不断提高自己的运动技能。
2.评价
(教师)现在,请同学们互相评价一下,看看谁在今天的课程中表现得最好,谁还有需要改进的地方。
(学生互相评价)
五、课后作业
1.请同学们回家后,与家人一起练习跳绳和打地靶,巩固今天学到的技能。
2.下节课,我们将进行跳绳和打地靶的展示,请大家做好准备。
六、教学反思
今天的教学过程中,我注意到同学们在跳绳和打地靶的学习中,普遍存在动作不规范、协调性不足等问题。在今后的教学中,我将针对这些问题,采取以下措施:
1.加强示范和讲解,让学生更好地掌握动作要领。
2.适当增加分组练习和游戏环节,提高学生的参与度和兴趣。
3.针对不同学生的特点,给予个性化的指导和帮助,确保每个学生都能有所收获。
拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料
-《跳绳的起源与发展》:介绍跳绳的历史、文化内涵以及它在不同国家和地区的流行情况。
-《跳绳与健身》:探讨跳绳对身体健康的好处,如提高心肺功能、增强肌肉力量、促进新陈代谢等。
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