第24课《带上她的眼睛》同步课件（共43张ppt） 2024-2025学年七年级语文下册.pptxVIP

第24课带上她的眼睛;

目录CONTENTS

壹学习目标

叁课堂导入

伍课堂练习;;

重点难点;

课堂导入;

探究新知

1.了解背景，检查预习。

2.感知内容，理解情感。

3.学习写法，研读语言。;

1.了解人物，积累字词。;

□刘慈欣，中国著名科幻作家，山西阳泉

人。代表作《三体》获第73届雨果奖，

创亚洲首例。作品以宏阔宇宙叙事、硬核科技设定与深刻人文关怀著称，《流浪地球》《乡村教师》等将科学逻辑与人性哲思熔铸一体，被誉为凭一己之力将中国科幻推向世界的文学现象级作家。;

O《三体》三部曲是刘慈欣创作的科幻史诗，

包含《三体》《黑暗森林》《死神永生》。作品讲述地球文明与三体文明生死博弈，以“黑暗森林”理论颠覆宇宙想象，糅合量子物理、宇宙社会学等硬核设定，探讨文明存续的残酷法则。其凭借宏大叙事与哲学深度，成为首获雨果奖的亚洲科幻作品，被誉为“中国科幻文学里程碑”,以科学逻辑重构人类文明寓言，重新定义了世界科幻格局。;

O本文由作者根据自己的同名小说改

写。20世纪末，人类已经逐渐实现了“上九天揽月，下五洋捉鳖”的梦想。但对于地球内部，人们还是知之甚少，于是，作者在科学的基础上融入合理的想象写成了本文，以激励人们探索未知的领域。;;

检查预习;

检查预习;

2.感知内容，理解情感。;

感知内容;

阅读方法指导：学习浏览;

感知内容;;

感知内容;

感知内容;

感知内容;

3.研读写法，感知形象。;

深入研读;

地点;

1.悬念，是小说为吸引读者的好奇心而设置的“关子”。

2.常见的设悬方法有倒叙法、疑问法、误会法。

倒叙法：先把故事的结局写出来，让人们带着悬念去阅读下文；

疑问法：在叙述故事的过程中，故意地设置疑问，以引起读者的思考；误会法：运用猜疑或误解来激化矛盾，掀起波澜，最终释疑解惑。

3.悬念的作用：①引出下文情节，使小说跌宕起伏，引人深思、发人深省

;

②突出人物形象；③揭示或暗示小说主题，增强作品的艺术感染力;

研读写法;

研读写法;

研读写法;

研读写法;

1.伏笔就是上文???似无关紧要的事或者物，对下文将要出现的人物或事件,预先作的某种提示或暗示。

2.寻找伏笔的方法：

留意文中特殊环境描写；

留意人物语言、动作、神态、心理和动作描写。

3.伏笔的作用：①让文章前后呼应、结构严谨；②预先对重要情节或结局进行提示或暗示，避免情节突兀；③增加故事的吸引力和可读性；④突出人物形象；

⑤深化主题思想。;

研读写法;

研读写法;

研读写法;

感知形象;

感知形象;

①坚强勇敢、善良乐观

②尽职尽责、为他人着想

③为科学献身的精神

④对地球的无限热爱;;

科学幻想

借助传感眼镜可以传输视觉、触觉和味觉

地航飞船的中子材料外壳可以抵抗地心压力

中微子通信设备可以穿越地层发送中微子波束

地核中密度高只允许中微子穿过

误入地核的飞船无法返回地面;

课堂练习

1.以科学知识为锚点：地球结构、高温高压环境、中微子特性等均符合现实科

学框架。

2.在技术边界上延伸：通过假设材料科学、能源技术的突破，构建地航飞船的

合理性。

3.用想象填补空白：对未知领域(如地核景观)进行符合科学逻辑的具象化描写，增强故事感染力。;

知识总结;

课后作业;

道阻且长行且将至