2025届高考语文复习：酬答唱和诗、题画诗、干谒诗鉴赏 课件.pptx

酬答唱和诗、题画诗、干谒诗

了解此三类诗歌题材近年高考情况，把握考试方向。梳理核心概念，建立知识体系，掌握诗歌鉴赏主观题的答题角度、积累答题术语。研做真题，总结做题方法，积累答题经验。教学目标

一、酬答唱和诗

类别解说举例酬答唱和诗古人以诗交友，朋友之间常常互相唱和，此谓“酬唱”。酬答唱和诗包括题赠诗和酬答诗两种，标题中常有“酬”“和”“赠”“次韵”“答”等字眼。题赠诗是诗人有所感受时，赠诗给亲友，以明其情志。长辈对晚辈或上级对下级的题赠常表达关怀、奖励、勉励之情；同窗好友、亲人之间的互题互赠常表达共勉共励之情或寄托友情、亲情。酬答诗是通过答诗的形式，对酬和对象在诗中提到的话题进行回应，或表谢意（含婉拒），或表深情，或表干谒，或表心志。在表达情感时，诗人有时直抒胸臆，有时用比喻或象征的手法委婉表达自己的意图，有时通过想象对方的生活情景表达对对方的思念之情。白居易《醉赠刘二十八使君》、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

题材特征分类及内容情感常用技法一般为通过答诗的形式，对酬和对象在诗中提到的话题进行相应的关切，或寄托劝勉鼓励之情，或仅是朋友间情趣的表达。大致有以下几种方式：①和诗，只作诗酬和，可不用被和诗的韵。②依韵，亦称同韵，和诗与被和诗同属一韵，但不必用其原字。③用韵，即用原诗韵的字而不必顺其次序。④次韵，亦称步韵，即用其原韵原字，且先后次序都须相同。①直抒胸臆。直接表达对对方的感情。②比喻或象征。用比喻或象征的手法，委婉表达自己的意图。

[2020·全国Ⅰ卷]阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。?【注】①〔袭美〕即陆龟蒙的好友皮日休。②〔下帷〕放下室内悬挂的帷幕。指教书。③〔裁诗〕作诗。④〔百亩蕙〕出自《楚辞·离骚》“余既滋兰之九畹兮,又树蕙之百亩”,比喻培养人才。⑤〔商崖〕这里泛指山崖。⑥〔沈约〕南朝诗人,史载其眼中有两个瞳孔。这里以沈约代指皮日休。请简要概括本诗所表达的思想感情。

?答：①表达了诗人对于自己不能与友人相聚，一起赋诗饮酒、饱览春色的遗憾；②宽慰友人，表达对友人能够战胜病痛的信心和对以后美好生活的展望。请简要概括本诗所表达的思想感情。

［诗意赏析］这首诗是唐代诗人陆龟蒙的一首七言律诗。从标题来看，这是诗人酬和好友皮日休在病中寄给自己的诗，诗人借用好友的诗韵，以此诗相答。诗歌的首句表达了诗人对于自己不能与友人相聚，一起赋诗饮酒、欣赏春色的遗憾。次句则写自己一直在教书育人，没有和他人一起赋诗。言外之意是，因为友人不在，所以诗人只愿教书而不想写诗，即使写诗也想和友人一起啊。第三句借用《楚辞·离骚》中的诗句，写自己正好趁此机会培育优秀学子。言外之意是，其实“我”也并未闲着，“我”正在努力教书，培育人才。第四句借用伯夷和叔齐“采薇”的典故委婉表达自己虽然生活朴素，却坚贞自守。言外之意是希望好友不要担心，自己的气节是坚定不移的。第

五句写自己如野鹤一般，不受约束。言外之意是自己不会投身官场。第六句写诗人虽然吃着朴素的饭菜，但心安理得，非常惬意。言外之意是自己虽然贫穷，有才难施展，但内心宽阔，没有束缚。第七句用典，写诗人期待友人的眼疾能尽快好起来。言外之意是诗人很担心友人，希望友人一定要战胜病患。第八句写诗人对未来的展望，用“不怕”二字表达对好友的信心，等你好了之后，“我们”再一起相约。言外之意是，你要尽快好起来，“我们”再相约痛饮，看江花满枝，看后生成才。

［思路点拨］由首联可知，陆龟蒙和好友皮日休曾经相“期”春日聚会，饮酒一醉，但是愿望落空；“下帷裁遍未裁诗”一句是说有未能作诗之憾。所以首联表达了诗人不能与友人相聚，一起赋诗饮酒、饱览春色的遗憾。由颈联“栖野鹤笼”“施山僧饭”可知，诗句表面写一系列“闲适”的举动，实则写诗人未能与好友共赏春日好景的遗憾以及对好友病情的关切之情。由尾联所用典故可知，诗人用沈约代指皮日休，表达对友人的宽慰关怀之情。“不怕江花不满枝”一句则用美好的景物表达对以后的美好生活的展望。

（2021·全国甲卷）阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。?在陈师道看来，曾巩是如何处理“仕”与“隐”的关系的？请简要分析。

在陈师道看来，曾巩是如何处理“仕”与“隐”的关系的？请简要分析。和南丰先生出山之作(陈师道)侧径篮舁两眼明，出山犹带骨毛清。白云笑我还多事，流水随人合有情。不及鸟飞浑自在，羡他僧住便平生。未能与世全无意，起为苍生试一鸣。答：①在曾巩那里，“仕”与“隐”并非截然对立，而是可以兼容于一身的；②曾巩向往离世高蹈、超凡脱俗，但他又不能忘情于天下苍生，愿意承担社会责任，有深厚的济世情怀。

答：（1）颈联意为：身在官场，终不如山中飞鸟那般自由自在，而那隐居山中的僧人却可以悠然闲适地度过这一生，这种生活真令人羡慕。从中可以看出，曾巩对隐居生活充满了向往。（2）尾联提到曾巩与