14.1《促织》课件统编版高一语文必修下册_1.pptx

促织蒲松龄

作者简介蒲松龄（1640—1715）清代文学家。字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生。淄川（今属山东淄博）人。出身地主家庭，后家道中落。自小醉心科举，十九岁初应童子试，考中县、府、道三个第一，补博士弟子员。后屡试不第，七十一岁才援例为岁贡生。一生穷困潦倒，长期以教书自给。命途多舛使他对当时政治的黑暗和科举的弊端有一定的认识，生活的贫困又使他对广大底层人民的生活和思想有一定的了解和体会，写成短篇小说集《聊斋志异》。《聊斋志异》故事多采自民间传说和野史逸闻，将花妖狐魅和幽冥世界的事物人格化、社会化，充分表达了作者的爱憎感情和美好理想，被誉为中国古代文言短篇小说中成就最高的作品集。郭沫若曾这样评价：“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。”

通假字①手裁举（）②翼日进宰（）同“才”，刚刚同“翌”，次日、第二天

古今异义①隐中胸怀②日与子弟角古义：心事。今义：抱负、胸襟。古义：年轻人。今义：泛指子侄辈；年轻的后辈。

一词多义成顾蟋蟀笼虚（）顾念蓄劣物终无所用（）大行不顾细谨，大礼不辞小让（）三顾臣于草庐之中（）顾靡计不施，迄无济（）试与他虫斗，虫尽靡（）吾视其辙乱，望其旗靡（）靡回头看相当于“但”顾虑，考虑探望，拜访败退无倒下

一词多义然每责一头，辄倾数家之产（）留待限期，以塞官责（）试使斗而才，因责常供（）当其为里正、受扑责时（）责索取职责责令责罚然睹促织（）成然之（）俨然类画（）然而，可是意动用法，认为……对……的样子

词类活用岁征民间（）市中游侠儿得佳者笼养之（）则虫集冠上，力叮不释（）细疏其能（）上大嘉悦，诏赐抚臣名马衣缎（）裘马扬扬（）宰严限追比，旬余，杖至百（）名作状，用力名作动，分条陈述名作状，用笼子名作状，每年名作动，被杖责名作动，穿着皮衣，骑着骏马名作动，下诏

词类活用欲居之以为利，而高其直（）成以其小，劣之（）益奇之（）成述其异（）形作名，特殊的本领意动用法，以……为奇意动用法，认为……不好使动用法，使……高，抬高

宫中尚促织之戏（）执图诣寺后（）惊起觇视（）抚军亦厚赉成（）民日贴妇卖儿（）斯须就毙（）崇尚，喜好到窥视，探看赠送，赏赐抵押一会儿

文化常识1.童子明清科举规定，凡是习举业的读书人，未考取秀才资格之前，都称为