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11.2 《与妻书》课件统编版高一语文必修下册_2.pptx

11.2 《与妻书》课件统编版高一语文必修下册_2.pptx

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;学习目标;作者介绍;;林觉民全家福;写作背景;七十二健儿,酣战春云湛碧血;四百兆国子,愁看秋雨湿黄花。

——黄兴题联;写作背景;禀父书

林觉民

不孝儿觉民叩禀父亲大人:儿死矣,惟累大人吃苦,弟妹缺衣食耳。然大有补于全国同胞也。大罪乞恕之。

【参考译文】不能尽孝的儿子觉民叩跪启禀父亲大人:儿子我若阵亡,只是会连累长辈受苦,弟妹缺衣少食而已。然而却对全国民众大有益处。(儿子我)这极重的不孝之罪,乞求(父亲大人的)宽恕。;巾短情长;《与妻书》

1、与:给。

2、妻:指林觉民的妻子。

3、书:

①书信,是一种应用性文体,多用于叙述和陈情

②上书,奏章。为古代臣子向君主陈述政见、逐条分析事理的一种公文文体。;;乡土中国;两人之间的感情究竟如何;包办婚姻下亦有真情;(4)吾真真不能忘汝也!回忆后街之屋,入门穿廊,过前后厅,又三四折,有小厅,厅旁一室,为吾与汝双栖之所。初婚三四个月,适冬之望日前后,窗外疏梅筛月影,依稀掩映;吾与并肩携手,低低切切,何事不语?何情不诉?及今思之,空余泪痕。;十九岁,以父命成婚。逾年,举一子,明德神敏,酷肖其父。夫人亦贤,伉俪之笃,世罕其比。故君生平不二色,尝谓人曰:“吾妻性情好尚,与余绝同,天真烂漫,奇女子也。”近者《原爱》,论男女爱情之真理,载于某杂志,见者莫不钦佩其风。

《辛亥人物碑记传》;既然深爱着她,为什么要离她而赴死?;既然爱她,为何要离她而赴死?;吾至爱汝,即此爱汝一念,使吾勇于就死也。;既然爱她,为何要离她而赴死?;既然爱她,为何要离她而赴死?;既然爱她,为何要离她而赴死?;我死了,她该怎么办?;怕她撑不住——汝之弱;怕她撑不住——汝之弱;(4)又回忆六七年前,吾之逃家复归也,汝泣告我:“望今后有远行,必以告妾,妾愿随君行。”吾亦既许汝矣。前十余日回家,即欲乘便以此行之事语汝,及与汝相对,又不能启口,且以汝之有身也,更恐不胜悲,故惟日日呼酒买醉。嗟夫!当时余心之悲,盖不能以寸管形容之。;(5)汝腹中之物,吾疑其女也,女??像汝,吾心甚慰。或又是男,则亦教其以父志为志,则吾死后尚有二意洞在也。幸甚,幸甚!

吾家后日当甚贫,贫无所苦,清静过日而已。;我死了,她该怎么办?;如何让她能撑住——有牵挂;如何让她能撑住——有幻想;(7)汝不能舍吾,其时时于梦中得我乎?一恸。辛未三月廿六夜四鼓,意洞手书。

;(7)汝不能舍吾,其时时于梦中得我乎?一恸。辛未三月廿六夜四鼓,意洞手书。

;我死了,她该怎么办?;我还有其他选择吗?;鲁迅《热风·随感录》;谭嗣同;方志敏;汝幸而偶我,又何不幸而生今日之中国!

吾幸而得汝,又何不幸而生今日之中国!;

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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