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11.2 《与妻书》课件统编版高一语文必修下册_3.pptx

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;情境导入;一、认识作者;;林觉民起义前三天深夜,写了两封遗书,一封给他的父亲,字数不多:“不孝儿觉民叩禀父亲大人:儿死矣,推累大人吃苦,弟妹缺衣食耳,然大有补于全国同胞也。大罪乞恕之。”另一给他的妻子,就是《与妻书》,题目是后人加的。;三、知识积累;2.牢记重点词语;3.掌握文化常识;;2.理解段意,分层归纳;;活动三:研读文本,思考交流;(2)①又恐汝不察吾衷④更恐不胜悲⑦又恐汝日日为吾担忧……为汝某者惟恐未尽,在这四个“恐”字中你又读出怎样的情感?;2.“吾至爱汝”通过哪些事件表现出来?在文中找出相关语句品读,分角度概括,小组交流讨论后发言。;“乐牺牲吾身与汝身之福利,为天下人谋永福也。”;济世之怀;1.(吾)忍悲为汝言之

2.汝其勿悲

3.吾担悲也

4.余心之悲

6.汝不必以无侣悲

7.(吾)一恸;反复将“天下”、“国”和“家”对举,是把家庭幸福、夫妻恩爱和国家前途、人民命运联系在一起;把对妻子亲人的爱和对国家人民的爱连为一体,阐述一个深刻而朴素的道理:没有国家和人民的幸福,就不会有个人的真正幸福。;2;相关资料补充拓展;这些英雄,家庭并不贫困,其中有的人还是富二代、官二代。但是,他们看到国家和民族受苦受难,胸中充满了义愤。他们为了国家、为了民族,为了人民,不惜赴汤蹈火,万死不辞。这样的人有着超乎寻常的坚定的信念。他们如果只是为了小我,是能过上富足的日子的。但是这种富足却带不来民族的尊严,所以他们宁可放弃这种可能的富足。他们毅然决然走上革命的道路,甚至不惜为了革命牺牲自己的生命。;1.作者是怎样表达衷情的?;2.白居易说:“感人心者莫先乎情。”想一想,这篇绝笔为什么感人?;;;4.为了表达“吾至爱汝”又不得不“忍舍汝而死”的复杂思想感情,作者运用了哪些表达方式?;(1)抒情是主要表达方式。;(2)为了抒情,很自然地记叙了一些往事。;(3)在记叙抒情的基础上发表议论。;;这封“最难忘的革命家书”,文字优美瑰丽,情感悲抑纠结,陈意映读后心如刀绞,几欲赴死;千百万革命者读后前赴后继,慷慨就义。

学了这篇文章,你是否有所感触?写出自己??内心思考(自由创作并分享至班级群)。

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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