11.《种树郭橐驼传》课件 统编版高二语文选择性必修下册_1.pptx

导入：《庄子·养生主》中“庖丁解牛”的寓言故事，悟到了养生之道。俗话说：“三百六十行，行行出状元”，今天我们跟着柳宗元认识种树人郭橐驼，了解他的种树之道。

种树郭橐驼传柳宗元

学习目标1.结合注释，疏通文意，积累重点文言基础知识。2.体会寓言式人物传记委婉含蓄的讽刺的说理手法以及塑造人物的手法。3.理解本文借种树人之口阐述的顺天致性的为官治民道理，感受柳宗元的悲悯情怀，树立尊重生命的意识。

云深不知处第一课时学习目标：1.知人论世，结合注释及工具书，疏通1-2段大意，积累重点文言现象。2.结合文段，概括郭橐驼的由来及形象特征。

走近柳宗元柳宗元（773-819年），字_______，原籍河东人，世称________。唐代文学家、哲学家、散文家和思想家，十岁能文，二十一岁考取进士。曾任礼部员外郎，他和刘禹锡一同参加王叔文领导的“永贞革新”,并称“刘柳”，失败后被贬为永州司马；晚年居官柳州刺史，也称_______，年仅47岁死于柳州任上。与韩愈共同倡导___________，与韩愈齐名，并称“”,与唐代的韩愈、宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩，并称为“_______________”。子厚柳河东柳柳州古文运动唐宋散文八大家韩柳

1.文学主张：“文道并重，文以明道”，认为道应该于国民有利，切实可行。他的许多作品，体现了这个主张，为当时散文的写作树立了榜样。2.文学成就：诗：共集中140余首，是唐代诗坛上存诗较少的一个，但却多有传世之作，如绝句《江雪》。散文：游记如《永州八记》（已成为中国古代山水游记名作）、寓言如《黔之驴》等，“黔驴技穷”，已成成语，几乎尽人皆知。传记如传记《捕蛇者说》、《种树郭橐驼传》等。柳宗元一生留诗文作品达600篇。骈文有近百篇，哲学著作有《天说》《天对》《封建论》等。柳宗元的作品由唐代刘禹锡保存下来，并编成集。有《柳河东集》《柳宗元集》。散文特点：论说性强，笔锋犀利，讽刺辛辣。柳宗元文学主张作品

种树：职业。郭橐驼：人名，本文的主人公。橐驼，即骆驼。郭橐驼因驼背而得名。传：一种记录人物生平事迹的文体，即人物传记。本文从形式上看是一篇传记，但从内容上看实际是一篇兼具寓言和政论色彩的讽喻性极强的寓言式说理文。种树郭橐驼传：为种树者郭橐驼写的一篇传记。郭橐驼种树的事已不可考，后世学者多认为这是设事明理之作。就是用假托的故事或比喻拟人来说明某个道理。题目解读《种树郭橐驼传》

传记是一种记述人物生平事迹的文体，即人物传记。我国古代的传记可分为两类：一是历史传记。作者一般是以历史事实和文献资料撰写，实录成分多，虚构成分少，被称为“史传文学”。二是文学传记。它在历史事实的基础上创作出来的典型人物传记，有的不一定实有其人，即使有原型，加工虚构的成分也很多。文体知识一：传记

寓言是一种带有劝谕和讽刺性的文学体裁，杂记文的一种。“寓”是寄托的意思，用假托的故事或比喻拟人来说明某个道理。它大都以简短的结构、鲜明的形象、夸张与想象的艺术手法，阐明某种道理或讽刺某种社会现象，把深奥的道理从简单的故事中体现出来。寓言是先秦说理散文的一部分，诸子散文也保留了不少，后来才发展为一种独立的文学形式。文体知识二：寓言

橐驼tuó病偻lǚ实以蕃fán窥伺sì寿且孳zī其莳也shì长人者zhǎng好烦其令hào勖尔植xù缫而绪sāo鸡豚tún辍飧饔sūnyōng病且怠dài伛偻yǔlǚ佝偻gōulóu初读课文，正字音：

壹识橐驼其人

壹识橐驼其人郭橐驼是一个什么样的人物？疏通文章一、二段文意，尝试为郭橐驼制作一份个人档案。

壹识橐驼其人郭橐驼，不知始何名。病偻，隆然伏行，有类橐驼者，故乡人号之“驼”。驼闻之曰：“甚善。名我固当。”因舍其名，亦自谓橐驼云。橐tuó驼：骆驼。病偻lǚ：患了脊背弯曲的病。隆然：脊背高起的样子。伏行：弯腰行走。类:像。号:名作动，给…起外号，称呼。名：起名，名词作动词。固当：本来就恰当。第一段文意疏通

壹识橐驼其人其乡曰丰乐乡，在长安西。驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。视驼所种树，或移徙，无不活；且硕茂，早实以蕃。他植者虽窥伺效慕，莫能如也。业：意动用法，以……为业。争迎取养：争着迎接雇用。迎取：迎接。养，用，使。移徙：移植。硕茂：高大茂盛。实：结果实，名词作动词。蕃：多。窥伺：暗中观察。效慕：仿效。莫：没有谁。如：比得上。第二段文意疏通

壹识橐驼其人个人档案郭橐驼长安丰乐乡隆然伏行、类橐驼豁达乐观、自信坚强种树根据文章一二段文意，完善个人档案。姓