2024-2025学年新教材高中化学第四章物质结构元素周期律 2.2 元素周期律及应用教学实录新人教版必修1.docxVIP

2024-2025学年新教材高中化学第四章物质结构元素周期律 2.2 元素周期律及应用教学实录新人教版必修1.docx

2024-2025学年新教材高中化学第四章物质结构元素周期律2.2元素周期律及应用教学实录新人教版必修1

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：2024-2025学年新教材高中化学

2.教学年级和班级：高一（1）班

3.授课时间：2024年9月15日上午第二节课

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

培养学生对化学科学本质的理解，提高学生的科学探究能力，包括观察、实验、分析、推理等。通过元素周期律的学习，使学生能够运用化学知识解释和预测元素性质的变化，增强学生的科学思维和解决问题的能力。同时，引导学生关注化学与生活的联系，提高学生的社会责任感和环保意识。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-明确元素周期表中元素的周期性变化规律。

-掌握原子结构与元素周期律之间的关系。

-通过实例分析元素的性质如何随着周期表位置的变化而变化。

2.教学难点：

-理解同一周期和同一主族元素性质变化的原因。

-原子结构中的电子排布对元素化学性质的影响。

-将元素周期律的知识应用于解决实际问题，如预测新元素的发现及其性质。

具体细节包括：

-重点强调电子排布图在理解周期律中的作用，例如，通过展示氢（H）到氩（Ar）的电子排布图，帮助学生理解电子层数和最外层电子数的变化规律。