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一辆车停在某高层住宅的楼下,车顶遭到损毁,警察在现场只看到了一些碎的西瓜皮。经过分析,原来“罪魁祸首”正是这些西瓜皮。
脆弱的西瓜皮怎么会将坚固的车体击坏呢?
高处下落的西瓜皮具有能量
物体做功本领的物理量
物体能够做的功越多,表示这个物体所具有的能量越大。
表示
呼啸的海浪有时会冲坏海堤,弹出去的台球能把静止的球撞开,子弹穿透西瓜......
这些现象说明运动的物体有对其他物体做功的能力,即运动的物体都具有能量。
动能
1.定义:物体由于运动而具有的能量,叫做动能。
一切运动的物体都具有动能。
同样是运动的风,为什么情况会不一样呢,动能的大小与什么因素有关呢?
2.影响物体动能大小的因素
探究实验:动能大小的影响因素
【猜想与假设】
物体质量m
运动速度v
控制变量法
转化法
【实验方法】
【实验器材】
小车、木块、斜面、砝码等。
【实验方案】
如图所示,实验中通过换用不同质量的钢球改变质量,让同一钢球从不同高度处释放下来改变速度。
钢球动能的大小由木块被推动的距离来反映,木块被推动得越远,说明钢球的动能越大。
(转换法)
(控制变量法)
【实验过程】
1.探究物体动能大小与速度的关系
让同一个钢球从斜面的不同高度处由静止开始释放,推动
木块移动,比较两次木块被推动距离的远近如图甲,乙所示关系。
结论:质量相同时,高度h越高,钢球运动到底部时越_____(快、慢),木块被撞得越远。所以,质量相同时,钢球的速度越大,动能越______。
快
大
2.探究物体动能大小与速度的关系
换用质量不同的钢球,从斜面的相同高度处由静止开始释放,比较两次木块被推动距离的远近,如图丙,丁所示关系。
结论:速度相同时,质量越_______的钢球能将物体撞得越远。
所以,钢球的速度相同时,质量越大,动能越________。
快
大
物体动能的大小跟速度、质量有关,质量相同的物体,运动的速度越大,它的动能越大;运动速度相同的物体,质量越大,它的动能也越大。
【归纳总结】
换质量更大的木块,换质量更小的钢球,换更长的木板。
【交流与合作】
将钢球由斜面某一高度静止释放(重力势能转化为动能)。
①如何使钢球获得动能
②假设水平面绝对光滑
钢球撞击木块后木块移动的距离无法确定,钢球动能的大小无法比较。
③若木块被撞后滑出木板如何解决?
在桌上铺上毛巾,钢球在毛巾上表面滚动的距离来反映动能的大小。
汽车速度越快,出事故时破坏就越严重,这说明物体动能的大小同它的运动速度有关。质量相同的物体,速度越大动能就越大。一辆汽车以同一速度运动,重载比空载时出事故会更严重,这说明物体的动能还跟物体的质量有关。速度相同的物体,质量越大动能就越大。
限速标志牌
如图所示是我们在高速公路上经常能看到的限速标志牌。为什么要对机动车的最高行驶速度进行限制呢?对于相同的道路,为什么针对不同的车型设定不一样的最高限速呢?
重力势能
1.定义:物体由于位置较高而具有的能量叫作重力势能,叫做重力势能。
“水滴石穿”,反复地举高重物,下落夯实地基,打桩机在工作时,先把“重锤”举起,“重锤”落下,可以把桩打入地里,
可见,被举高的物体也具有做功的本领,具有能量。
高空抛物破坏力惊人,十分危险,影响重力势能大小与什么因素有关呢?
2.影响重力势能大小的因素
探究实验:影响重力势能大小的因素
【猜想与假设】
物体的高度h
物体的质量m
控制变量法
转化法
【实验方法】
【实验器材】
装满沙的沙盆、铁架台、方桌、铝块等。
【实验方案】
如图所示,小桌放置在沙路中镇平的沙面上,让物体以某一高处自由下落撞击小桌,观察小桌下陷得深浅情况,下陷越深说明下落的物体做的功越多(转换法);
改变同一物体的下落高度,然后从同一高度释发不同质量的物体,比较物体对小桌做功的多少(控制变量法)。
h
【实验过程】
1.探究物体动能大小与速度的关系
让同一个物体从不同的高度自由下落撞击小桌,比较两次小桌被撞击后的下陷情况,如图甲,乙所示关系。
质量相同时,高度h越高,高度越高,重力势能越大。
2.探究物体动能大小与速度的关系
让两个质量不同的物体从同一高度自由下落撞击小桌,
比较两次小桌被撞击后的下陷情况,如图丙,丁所示关系。
高度相同,质量不同时,重量越大,重力势能越大。
重力是势能的大小与高度、质量有关,质量相同的物体,位置越高,重力势能越大;高度相同的物体,质量越大,重力势能越大。
【归纳总结】
因为处于高空的物体具有很大的重力势能,一旦下落后,做的功也多,对人的伤害更大。所以这些安全警示牌表示防止高空物体的下落,为了保证安全须佩戴安全帽。
在建筑工地上,常常看到以下的指示牌,你知道这些安全警示牌表示什么含义?
弹性势能
1.定
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