〖初中语文〗第15课《青春之光》课件+2024—2025学年统编版语文七年级下册.pptxVIP

青春之光祝红蕾

“七一勋章”获得者：黄文秀聚光——走进一个人

祝红蕾，山东临朐人，中国作家协会会员。她自15岁开启创作生涯，在《散文》《散文百家》等发表六十余万字散文随笔，在《青年文学》等发表五十余万字中短篇小说。其作品被多次转载，还入选四十多种文集选本，曾获新锐青年文学作品奖等荣誉。作者简介聚光——走进一个人

本文由作者根据黄文秀生前事迹创作。2024年，是北京师范大学优秀校友黄文秀牺牲五周年。6月26日，《中国青年报》整版报道黄文秀同志先进事迹《青春之光》，以及北师大学子践行文秀精神的生动实践《这五年，我们接棒黄文秀师姐》。创作背景聚光——走进一个人

黄文秀黄文秀出生于广西壮族自治区百色市田阳区巴别乡德爱村多柳屯。2016年研究生毕业于北京师范大学后回到家乡百色，奋战在扶贫工作一线，并于2018年3月担任百色市乐业县新化镇百坭村驻村第一书记，同时担任广西日报通讯员。2019年6月17日凌晨，黄文秀在从百色市返回乐业县途中遭遇山洪，因公殉职，年仅30岁。她先后被追授“时代楷模”“全国优秀共产党员”“全国脱贫攻坚楷模”等称号。2021年，被追授“七一勋章”。聚光——走进一个人

1989年出生于百色市田阳县一个农民家庭。2008—2012年就读于山西长治学院政法系思想政治教育专业。2011年加入中国共产党。2013年考入北京师范大学哲学学院，攻读思想政治教育专业硕士学位。2016年从北京师范大学硕士毕业后毅然返乡，作为选调生进入百色市委宣传部工作。

2017年9月主动申请到百色市田阳县那满镇挂职锻炼，曾任那满镇党委副书记。2018年主动要求到条件更为艰苦的百坭村担任驻村第一书记。2019年6月回家看望病重的父亲，因突降暴雨，心系村里灾情，连夜开车返回工作岗位，途中遭遇山洪，不幸牺牲。

预习检测隘口ài田埂gěng熠熠生辉yì瓢泼piáopō执拗zhíniù噩耗èhào笃行靖西蹚水撂下毛坯dǔjìngtāngliàopī心急如焚fén

略读课文，借助小标题，找出表示时间的词句和提示性的句子，完成表格。小标题时间（村民）情感主要内容“我就是那个要回来的人”2018年3月26日两个月的时间①____________接纳②__________________________“我心中的长征”2018年底服气、喜爱③__________________________“仿佛她还在一样”④__________________________悲痛、不舍、怀念牺牲后村民的悲痛与缅怀质疑、排斥初到百坭村的困境与坚持带领村民脱贫致富的艰辛历程2019年6月18日中午聚光——走进一个人

这篇文章采用了小标题的形式，这三个小标题有什么作用？聚光——走进一个人这三个标题都有引号，在这里有引用人物语言的作用。每个标题统领一个部分，三个部分连在一起就是黄文秀带领村民脱贫攻坚的奋斗历程。

找出描写黄文秀语言的语句，分析这些语句体现了她怎样的精神品质。逐光——感受一种品质“灌溉200多亩农田的水渠被洪水冲断了！”这个消息让周末回家看望病重父亲的黄文秀坐立不安。敬业奉献，面对危险毫不退缩，将群众的安危和工作责任放在首位，为了工作不惜牺牲个人利益。

找出描写黄文秀语言的语句，分析这些语句体现了她怎样的精神品质。逐光——感受一种品质“很多人从农村走了出去就不想再回去了，但总是要有人回来的，我就是要回来的人。”热爱家乡、心系家乡发展，愿意为家乡奉献的精神。

找出描写黄文秀语言的语句，分析这些语句体现了她怎样的精神品质。逐光——感受一种品质“我心中的长征，驻村一周年愉快。”不畏艰难，乐观坚定的精神。

找出描写黄文秀语言的语句，分析这些语句体现了她怎样的精神品质。逐光——感受一种品质“一个人要活得有意义，生存得有价值，就不能光为自己而活，要用自己的力量为国家、为民族、为社会作出贡献。”无私奉献、强烈的责任感与使命感、崇高的理想追求。

作者运用了哪些手法来表现黄文秀的这些品质？逐光——感受一种品质村民态度的转变：村民从最初的排斥、质疑到后来的接纳、信任及喜爱的态度转变，班统茂由最初的不搭理到后来带头成立砂糖橘种植专业合作社，均从侧面表现了黄文秀的真诚热心、执着坚韧和实干精神。

逐光——感受一种品质村干部的评价与配合：村支书周昌战初见黄文秀时的质疑、担心转变为高度认可，村干部在黄文秀加强村党组织建设时的积极配合，村支部的崭新面貌，均从侧面表现了黄文秀的智慧、能力以及踏实肯干、坚韧顽强的品质。村民的感激和怀念：得知黄文秀牺牲后村民们的反应，如班氏会的喃喃自语、韦乃情的伤心哭泣、孩子们的不舍，以及人们对黄文秀的怀念和感激等，都从侧面烘托了黄文秀在村民心中的重要地位和她所作出的巨大贡献。

逐光——感受一