全国人教版信息技术七年级上册第四单元第13课一、《创建站点》教学设计.docxVIP

全国人教版信息技术七年级上册第四单元第13课一、《创建站点》教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课旨在让学生通过学习全国人教版信息技术七年级上册第四单元第13课《创建站点》，掌握网站的基本结构和创建方法，培养学生的动手实践能力和团队协作精神。通过课程学习，使学生能够独立创建一个简单的个人网站，为后续学习网站设计和制作打下基础。

二、核心素养目标分析

培养学生信息意识，提高信息素养，使学生能够理解网站的基本概念和结构，掌握网站创建的基本技能。发展学生的计算思维，通过设计、编码和测试网站，提升逻辑思维和问题解决能力。同时，强化学生的创新精神和实践能力，鼓励学生在信息技术领域进行探索和实践。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①理解网站的基本结构和组成元素；

②掌握使用网页制作软件（如Dreamweaver）创建站点的基本步骤；

③学会设置网页的基本属性，包括标题、背景、字体等；

④能够将多个网页组织成一个网站，并设置链接关系。

2.教学难点，

①理解网站文件的存储和链接机制，确保网页间能够正确跳转；

②解决网页布局和样式设置中的常见问题，如响应式设计、兼容性等；

③在有限的时间内，设计并实现一个具有个性化特色的简单网站；

④在团队协作中，有效沟通和分工，共同完成网站创建任务。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与演示相结合的方法，通过教师讲解和实际操作演示，帮助学生理解网站创建的基本概念和操作步骤。

2.设计小组合作项目，让学生在团队中分工合作，共同完成网站创建，培养团队协作能力和解决问题的能力。

3.利用案例研究法，通过分析实际网站案例，让学生了解网站设计的实际应用和注意事项。

4.结合游戏化教学，设置网页制作竞赛，激发学生的学习兴趣，提高学习效率。

5.利用多媒体教学资源，如视频教程、在线工具等，为学生提供丰富的学习辅助材料。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布《创建站点》的PPT和视频教程，要求学生预习网站的基本概念和Dreamweaver软件的基本操作。

设计预习问题：提出问题如“什么是网站？网站由哪些部分组成？如何使用Dreamweaver创建一个简单的网页？”引导学生思考。

监控预习进度：通过在线平台查看学生提交的预习笔记和问题，确保学生预习到位。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读PPT和视频教程，了解网站创建的基本知识。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题通过在线平台提交。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习任务，培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示一个学生制作的简单网站，引出本节课的主题《创建站点》。

讲解知识点：讲解网站的基本结构、Dreamweaver软件界面和基本操作。

组织课堂活动：让学生分组，每组使用Dreamweaver创建一个简单的个人主页。

解答疑问：在学生操作过程中，解答他们遇到的问题。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考讲解的知识点。

参与课堂活动：学生积极参与小组活动，共同完成个人主页的制作。

提问与讨论：学生在操作过程中提出问题，与同学和老师进行讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解网站创建的理论知识。

实践活动法：通过小组合作，让学生在实践中学习网站创建的技能。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：要求学生完成一个更复杂的个人网站，并提交给老师。

提供拓展资源：推荐一些网站设计和制作的书籍和在线教程，供学生进一步学习。

反馈作业情况：批改学生的作业，提供反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生根据老师的反馈，完成个人网站的创作。

拓展学习：学生利用推荐的资源，进行更深入的学习。

反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过作业和拓展学习，培养学生的自主学习能力。

反思总结法：通过反思总结，帮助学生提升自我学习能力。

六、学生学习效果

学生学习效果

在完成全国人教版信息技术七年级上册第四单元第13课《创建站点》的学习后，学生在以下几个方面取得了显著的效果：

1.理解网站的基本概念和结构：学生能够清晰地理解网站的定义、组成元素以及网站与网页之间的关系。他们了解到网站是由多个网页组成的，每个网页都有其特定的内容和功能。

2.掌握网站创建的基本步骤：学生通过学习，掌握了使用Dreamweaver等网页制作软件创建网站的基