3.2《蜀相》课件 统编版高二语文选择性必修下册_1.pptxVIP

3.2《蜀相》课件 统编版高二语文选择性必修下册_1.pptx

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中国文人的笔墨总在废墟上洇染最深的情怀。

——余秋雨

;;;;蜀相

(杜甫)

丞相祠堂何处寻?

锦官城外柏森森。

映阶碧草自春色,

隔叶黄鹂空好音。

三顾频烦天下计,

两朝开济老臣心。

出师未捷身先死,

长使英雄泪满襟。;;;;七言律诗的“形骨之美”;;;“一字深情”;;丞相祠堂何处寻?

锦官城外柏森森。;品;映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音;映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。;找寻叙写诸葛亮生平事迹的诗句,概括诸葛亮的生平功绩与精神品质。;三顾频烦天下计

,两朝开济老臣心;三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。;书己志;;诗人为什么把自己也归为英雄之列?;此诗作于唐肃宗上元元年(760),杜甫避乱成都的次年春天,安史之乱仍未平息,唐王朝仍处于风雨飘摇之中;唐肃宗信任宦官,猜忌如杜甫这样忧国忧民的文人。目睹国势艰危,生民涂炭,而自身又请缨无路,报国无门,因此诗人对开创基业、挽救时局的诸葛亮,无限仰慕,备加敬重。这段时间,他创作了一系列赞扬诸葛亮的诗篇,《蜀相》为其中最著名的一首。

;“泪满襟”:

(1)诸葛亮功业未成的痛惜

(2)自身壮志难酬的哀婉

(3)忧国忧民的沉痛与身世飘零的孤寂

杜甫借古人之泪,抒胸中块垒,将个人命运与家国兴衰交织,使“英雄泪”超越个体哀伤,升华为对时代悲剧与志士精神的永恒悲歌。;诗歌以“临古地—写其景—怀古人—书己志”为脉络,借武侯祠的苍柏碧草、黄鹂空鸣,勾勒出诸葛亮“出师未捷身先死”的悲壮与寂寥,表达了对诸葛亮才干和品德的称颂和对其“出师未捷身先死”的惋惜,抒发了自己功业未就的深沉感慨。;公元760年,杜甫流寓成都,写下《蜀相》;1168年,辛弃疾镇守京口,赋《永遇乐》。两人虽相隔四百年,却同为乱世中的“未捷英雄”。假设他们穿越时空,在武侯祠的古柏下相遇,会如何对话?请结合两首诗歌内容,展开想象。

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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