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第10课掌握人力资源供需预测的方法

课题任务三掌握人力资源供需预测的方法

课时2课时（90min）

知识技能目标

掌握人力资源需求预测的方法

掌握人力资源供给预测的方法

素质目标

教学目标了解“双”政策对有关行业人力资源的影响，增强关心国家、关心社会公共问题

的意识。

通过“‘不裁员，不降薪’，如何挺过外贸‘寒冬’”这一案例，了解永丰源在困

境中对待员工的态度和为走出困境而做的努力，体会坚持“以人为本、合作共赢”管理

理念的重要性。

教学重点

人力资源需求预测的方法、人力资源供给预测的方法

教学重难点

教学难点

人力资源需求预测、供给预测的方法

教学方法情景模拟法、问答法、讨论法、讲授法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：课前任务→考勤（2min）→任务导入（8min）→传授新知（10min）→课堂互

教学设计动（5min）→传授新知（10min）→课堂互动（15min）

第2节课：任务工单（40min）→课堂小结（3min）→课堂作业（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】清点上课人数，记录好考勤培养学生的组

考勤

【学生】班干部报请假人员及原因织纪律性，掌握学

（2min）

【教师】开始新课题：任务三掌握人力资源供需预测的方法生的出勤情况

【教师】阅读任务导入“白云公司的人力资源需求预测”，并思

考问题，随机抽取学生回答通过任务导入，

白云公司近期发布了几款具有吸引力的新产品。这几款新产品使学生主动思考

可能使公司的销售收入在未来5年内翻一番。为了做好企业的人才白云公司采取了

任务导入

储备工作，白云公司的总经理要求人力资源部徐经理在10天内编制什么方法预测公

（8min）

一份公司未来5年的人力资源规划。徐经理花了3天时间来搜集所司的用人需求，还

需资料。根据所搜集的资料可知，白云公司现有生产与维修人员934可采用哪些方法

人，行政人员35人，基层与中层管理人员79人，工程技术人员39来预测？

人，销售人员123人。

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掌握人力资源供需预测的方法第10课