7.《青蒿素：人类征服疾病的一小步》《一个物理学家的教育历程》联读教学设计++2024-2025学年统编版高一语文必修下册.docx

触摸科学节点的温度

——《青蒿素：人类战胜疾病的一小步》

《一个物理学家的教育历程》联读

【教学目标】

语言建构与运用：掌握知识性读物的阅读方法，学会在阅读时抓住关键概念、术语和关键语句，理清文章结构脉络。

思维发展与提升：梳理两位科学家人生历程中的那些对科学发现有重要启示的节点，体会他们的“科学思维和科学精神”。

审美鉴赏与创造：把握知识性科普读物语言深入浅出的特点，品味不同作家的语言特色。

文化传承与发展：从屠呦呦的科研历程中汲取力量，激发探求科学的兴趣，感受中医药的魅力，增强民族自豪感和责任感；理解和借鉴加来道雄在文中所呈现的科学领域中的文化，发展科学思维，培养科学精神。

【教学重点】

掌握知识性读物的阅读方法，梳理两位科学家人生历程中的那些对科学发现有重要启示的节点，体会他们的“科学思维和科学精神”。

【教学难点】

把握知识性科普读物语言深入浅出的特点，品味不同作家的语言特色；

从屠呦呦的科研历程中汲取力量，激发探求科学的兴趣，感受中医药的魅力，增强民族自豪感和责任感；理解和借鉴加来道雄在文中所呈现的科学领域中的文化，发展科学思维，培养科学精神。

【课时安排】

2-3课时

教学过程

一、导入

人类文明的星空里，总有一些闪耀的节点格外明亮——它们是张衡地动仪龙口吐珠的刹那，是屠呦呦实验室里青蒿素结晶的微光，是加来道雄用超弦理论编织时空的震颤。这些镌刻在科学史丰碑上的重要节点，并非偶然划过的流星，而是探索者永不止步的星辰大海。

今天，让我们一起来触摸科学节点的温度，学习科学家精神。

二、走近作者

1.屠呦呦

播放视频，时长6分11秒。

2.知识拓展：青蒿(hāo)素、疟（nüè)疾、中医药学

3.加来道雄

播放视频，时长5分30秒。

4.知识拓展：超弦理论、平行宇宙

三、走进文本，整体感知

（一）理清结构脉络

自读两篇课文，圈画关键概念、术语和关键语句，梳理文章的结构脉络。

总分总1-4

总

分

总

1-4段：讲述获奖事由，阐述现代科学和技术以及中国传统医学在发现和提取青蒿素过程中的作用。

《青蒿素：人类战胜疾病的一小步》

《青蒿素：人类战胜疾病的一小步》

5-15

5-15段：由“发现青蒿素的抗疟疗效”“从分子到药物”组成，叙述屠呦呦团队的科学探索和研究历程。

16-20

16-20段：由“影响世界”“发展与超越”构成，阐述屠呦呦团队在青蒿素研究上的成果。

21-25

21-25段：概述近年来中医药学的贡献。

1

1段：总写童年的两件趣事对“我”成为理论物理学家有重要的作用

总分

总

分

2-5段：鲤鱼如何观察

2-5段：鲤鱼如何观察

2-11段：对鲤鱼世界的遐想

2-11段：对鲤鱼世界的遐想

《一个物理学家的教育历程》

6-11

6-11段：鲤鱼“科学家的探索

12-15

12-15段：探究爱因斯坦未完成的理论

12-18段：爱因斯坦故事的影响

12-18段：爱因斯坦故事的影响

16-18

16-18段：加来道雄的实验：建造电子加速器

（二）关注重要节点

1.请用表格的形式梳理屠呦呦发现青蒿素的历程，并概括出那些对科学发现有重要启示的节点。

明确：

20世纪50年代

20世纪60年代

20世纪70年代

21世纪初

21世纪

发现青蒿素的历程

在中药研究所全脱产学习中国传统医学

提取数百样本，在小白鼠身上测试效果甚微

赴海南临床实验效果明线，后转向分离提纯

发展新的青蒿素衍生物

发挥中医药威力，维护世界人民健康

重要启示节点

对中草药从好奇转为热衷

《肘后备急方》启示：低温提取

在四川找到青蒿素含量高的青蒿

引入羟基产物，研制双氢青蒿素

生物力药理学迅猛发展

2.请用表格的形式梳理加来道雄的科学研究过程，并概括出那些对科学发现有重要启示的节点。

明确：

童年

童年

高中

高中

科学研究过程

对水池中的鲤鱼充满无限遐想

对爱因斯坦未完成的理论感到好奇

大量阅读关于爱因斯坦及其理论的每一本书籍

成功建立自己的原子对撞机

重要启示节点

想象有“看不见的神秘力”，引发对“高维世界”的兴趣

被老师讲述的神秘故事迷住

科学家已建成“原子对撞机”

“反物质”产生

（三）触摸节点温度

1.关注了屠呦呦和加来道雄在科学研究过程中的重要节点后，你对哪些科学研究的哪些环节印象更为深刻，请你结合文本谈谈你获得了什么启发。

明确：

“对中医药从好奇转化为热衷”，热爱的重要性；

“收集了2000个方药，挑选出可能具有抗疟作用的640个，从其中的200个方药中提取了380余种提取物”，严谨实验、锲而不舍精神；

“查阅了大量的文献”“以水二升渍”，深扎文献，阅读文献需要文言文阅读能力；

“我和我的同事勇敢地做志愿者”，勇于奉献、敢为人先的奉献精神；

科学思维和科学精神“双氢青蒿素的疗效提高近十倍”，不满足于现状。