第14课 海洋（教学设计）三年级科学上册同步高效课堂系列（苏教版）.docx

第14课海洋（教学设计）三年级科学上册同步高效课堂系列（苏教版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第14课海洋（教学设计）三年级科学上册同步高效课堂系列（苏教版）

教材分析

亲爱的同学们，今天我们要一起探索的海洋世界，是不是已经让你们跃跃欲试了呢？??本节课，我们将从苏教版三年级科学上册的《海洋》这一章节出发，一起揭开海洋的神秘面纱。??我们将学习海洋的地理位置、海洋生物以及海洋资源等内容，相信通过这节课的学习，你们会对海洋有更深入的了解。??让我们一起踏上这场知识的海洋之旅吧！??

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学探究能力、环境意识和信息素养。通过观察海洋图片和视频，学生将学会提出问题、设计实验和收集数据，培养他们的观察能力和实验操作技能。同时，了解海洋生物多样性和海洋资源的有限性，将增强学生的环境保护意识和可持续发展观念。通过小组合作和分享，学生将提升信息处理和交流能力，同时培养他们的团队合作精神和创新思维。

重点难点及解决办法

重点：

1.海洋的地理位置及其特点：重点在于让学生理解海洋是如何分布在全球的，以及不同海洋的特点。

2.海洋生物的多样性：强调学生识别常见海洋生物，了解它们的生存环境。

难点：

1.海洋资源的利用与保护：学生可能难以理解海洋资源的有限性和保护的重要性。

2.海洋环境问题的复杂性：学生可能对海洋污染、过度捕捞等问题的理解不够深入。

解决办法：

1.通过地图和实地图片，结合海洋生态系统模型，帮助学生直观理解海洋的地理位置和特点。

2.利用互动游戏和案例研究，让学生通过角色扮演和讨论，体验海洋生物多样性的重要性，并学习如何平衡资源利用与保护。

3.结合实际案例，如海洋保护区的设立和海洋污染治理措施，引导学生思考海洋环境问题的解决策略。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方式，通过生动的故事和实例引入海洋知识，激发学生的兴趣。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演海洋生物，体验它们的生活环境，加深对海洋生物多样性的理解。

3.组织实验操作，如模拟海洋生态系统，让学生亲手操作，观察海洋生物的互动，培养科学探究能力。

4.利用多媒体资源，如视频、图片和互动软件，丰富教学内容，提高学生的视觉体验。

5.设置小组合作项目，让学生分组研究特定海洋问题，如海洋污染的解决方案，培养团队合作和问题解决能力。

教学过程

一、导入新课

（一）情景导入

1.老师展示海洋的图片或视频，引导学生观察并描述海洋的美丽和神秘。

2.学生分享对海洋的认识和感受。

（二）问题导入

1.老师提出问题：“同学们，你们知道海洋有哪些特点吗？”

2.学生回答问题，老师总结并引出本节课的主题。

二、新课讲授

（一）海洋的地理位置及其特点

1.老师讲解全球海洋的分布，引导学生观察地图，了解四大洋的名称和地理位置。

2.学生跟随老师的讲解，标注四大洋的位置。

（二）海洋生物的多样性

1.老师展示海洋生物的图片，引导学生观察并描述不同海洋生物的特点。

2.学生分享自己对海洋生物的认识，老师总结并介绍常见海洋生物及其生存环境。

（三）海洋资源的利用与保护

1.老师讲解海洋资源的种类，如石油、天然气、鱼类等，引导学生思考海洋资源的利用。

2.学生讨论海洋资源利用的利弊，老师总结并强调保护海洋资源的重要性。

（四）海洋环境问题

1.老师展示海洋污染、过度捕捞等问题的图片，引导学生了解海洋环境问题的严重性。

2.学生分享自己对海洋环境问题的看法，老师总结并提出解决策略。

三、课堂活动

（一）角色扮演

1.学生分组，每组扮演一种海洋生物，模拟海洋生物的生活环境。

2.学生分享角色扮演的感受，老师总结并强调海洋生物的多样性。

（二）实验操作

1.学生分组进行模拟海洋生态系统实验，观察海洋生物的互动。

2.学生分享实验结果，老师总结并强调实验操作的重要性。

（三）小组合作

1.学生分组研究特定海洋问题，如海洋污染的解决方案。

2.学生展示研究成果，老师点评并总结。

四、课堂小结

1.老师回顾本节课的主要内容，强调海洋的地理位置、生物多样性、资源利用与保护以及环境问题。

2.学生分享自己的学习收获，老师总结并鼓励学生在日常生活中关注海洋环保。

五、作业布置

1.学生绘制一幅海洋生物图，展示自己了解的海洋生物。

2.学生撰写一篇关于海洋资源保护的文章，提出自己的观点和建议。

六、板书设计

1.海洋的地理位置及其特点

2.海洋生物的多样性

3.海洋资源的利用与保护

4.海洋环境问题

知识点梳理

一、海洋的地理位置及其特点

1.全球海洋的分布：了解地球上的四大洋，分别是太平洋、大西洋、印度洋