第三单元第3课 奖牌设计 　教案 　2024—2025学年人教版（2024）初中美术七年级上册.docx

第三单元第3课奖牌设计教案2024—2025学年人教版（2024）初中美术七年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第三单元第3课奖牌设计教案2024—2025学年人教版（2024）初中美术七年级上册

设计思路

亲爱的同学们，今天咱们这节课要学习的是《奖牌设计》。这可是个既有趣又有挑战的任务哦！咱们先来回顾一下课本上的知识，看看奖牌设计都有哪些特点。然后，我给大家准备了一些有趣的奖牌设计案例，咱们一起分析一下它们的设计理念。接下来，咱们亲自动手，设计一枚属于自己的奖牌，展示自己的创意和才华！这节课，让我们一起开启设计之旅，感受艺术的魅力吧！??????

核心素养目标分析

本课旨在培养学生的审美素养、创新精神和实践能力。通过奖牌设计的学习，学生将提升对美的感知和欣赏能力，学会运用色彩、形状等视觉元素表达创意，锻炼动手实践和团队协作能力，培养良好的审美情趣和艺术创作意识。同时，激发学生对文化传承的思考，增强民族自豪感和文化自信。

重点难点及解决办法

重点：

1.奖牌设计的基本原则：如何运用色彩、形状等视觉元素来表达设计主题。

2.创意构思：如何结合文化内涵和审美需求，进行独特的设计构思。

难点：

1.设计创新：如何在众多设计中脱颖而出，展现个性。

2.技术实践：如何将创意转化为实际的可操作设计。

解决办法：

1.重点通过案例分析和师生互动，让学生理解设计原则，鼓励他们探索个人风格。

2.针对难点，采用小组合作形式，让学生在交流中激发灵感，通过多次尝试和修改，提升设计水平。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方式，引导学生理解奖牌设计的理论基础和审美原则。

2.通过角色扮演，让学生模拟奖牌设计的过程，提高参与度和互动性。

3.组织学生进行小组项目学习，鼓励他们收集资料、设计草图、制作模型，提升实践技能。

4.运用多媒体展示经典奖牌设计案例，增强学生的视觉体验和灵感启发。

5.设计互动游戏，如“设计猜猜看”，激发学生的学习兴趣和创造力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群发布《奖牌设计》相关PPT，介绍奖牌的历史、设计元素及原则。

-设计预习问题：提问学生“你心目中的最佳奖牌设计应该具备哪些特点？”引导学生思考设计理念。

-监控预习进度：通过班级微信群收集预习反馈，了解学生预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生通过PPT了解奖牌设计的基本知识。

-思考预习问题：学生根据预习内容，思考并记录自己对奖牌设计的看法。

-提交预习成果：学生将预习笔记和思考成果以文字或图片形式提交至微信群。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：播放一段奖牌设计视频，激发学生兴趣。

-讲解知识点：讲解奖牌设计的基本原则，如色彩搭配、图形运用等。

-组织课堂活动：分组进行奖牌设计比赛，每组选择一个主题，设计一枚奖牌。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，理解奖牌设计的基本原则。

-参与课堂活动：学生积极参与设计比赛，发挥创意。

-提问与讨论：学生在设计过程中遇到问题，积极提问和讨论。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：要求学生以“我最喜爱的运动项目”为主题，设计一枚奖牌。

-提供拓展资源：推荐相关书籍、网站和视频，供学生进一步学习。

学生活动：

-完成作业：学生根据所学知识，完成奖牌设计作业。

-拓展学习：学生利用拓展资源，深入了解奖牌设计的历史和现状。

-反思总结：学生对自己的设计过程和成果进行反思，提出改进建议。

教学资源拓展

一、拓展资源

1.奖牌设计的历史与发展

-奖牌的历史演变：从古代的奖杯、奖盘到现代的奖牌，了解奖牌在不同历史时期的演变和特点。

-奖牌设计的经典案例：介绍奥运会、世界杯等国际大赛的奖牌设计，分析其设计理念和文化内涵。

2.奖牌设计的艺术元素

-色彩运用：了解色彩在奖牌设计中的作用，如象征意义、视觉效果等。

-图形设计：分析奖牌上常见的图形元素，如国徽、运动标志、花卉图案等，以及它们在奖牌设计中的运用。

3.奖牌设计的制作工艺

-奖牌材料：介绍奖牌常用的材料，如金属、贵金属、塑料等，以及它们的特点和适用范围。

-制作工艺：了解奖牌的铸造、雕刻、镶嵌等制作工艺，以及这些工艺对奖牌设计的影响。

4.奖牌设计的文化内涵

-国旗、国徽：分析奖牌设计中国旗、国徽的象征意义，以及它们在不同国家奖牌设计中的表现。

-运动精神：探讨奖牌设计如何体现运动精神，如拼搏、公平、友谊等。

5.奖牌设计的未来趋势

-可持续发展：探讨奖牌设计在环保、可持续等方面的趋势，如使用可再生材料、降低能耗等