四年级道德与法治下册 第四单元 感受家乡文化 关心家乡发展 10《我们当地的风俗》第2课时 奇妙的节日风俗教学实录 新人教版.docx

四年级道德与法治下册第四单元感受家乡文化关心家乡发展10《我们当地的风俗》第2课时奇妙的节日风俗教学实录新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计意图

二、核心素养目标分析

三、重点难点及解决办法

重点：

1.理解和掌握我国不同民族的传统节日及其风俗。

2.培养学生尊重和传承家乡文化的意识。

难点：

1.如何让学生在短时间内掌握多个民族节日的风俗习惯。

2.引导学生主动探索家乡节日文化，增强文化认同感。

解决办法：

1.利用多媒体资源，通过图片、视频等形式，直观展示各民族节日风俗。

2.设计互动环节，让学生分组讨论，分享家乡节日文化，互相学习。

3.鼓励学生回家或社区进行调查，了解家乡节日的传统习俗，提高学生的实践能力。

4.引导学生思考如何传承和发扬家乡节日文化，培养文化自信。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师的讲解，介绍我国各民族的传统节日及其风俗，帮助学生建立基本知识框架。

2.讨论法：组织学生分组讨论，分享各自家乡的节日风俗，促进交流与合作。

3.案例分析法：选取典型案例，引导学生分析节日风俗背后的文化内涵，提高学生的思辨能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示节日风俗，增强学生的学习兴趣。

2.网络资源利用：引导学生通过网络查找家乡节日文化资料，拓宽知识面。

3.实地考察：组织学生参观当地节日庆典活动，亲身体验节日风俗，加深理解。

五、教学流程

1.导入新课

详细内容：上课之初，教师播放一段关于中国传统节日的视频，如春节、端午节等，引导学生思考：“你们知道这些节日有哪些特别的习俗吗？”随后，教师提问：“今天我们要学习的内容是《我们当地的风俗》，你们对家乡的节日风俗有哪些了解？”以此激发学生的兴趣，引出本节课的主题。

2.新课讲授

（1）介绍我国各民族的传统节日及其风俗

详细内容：教师简要介绍我国各民族的传统节日，如汉族的春节、端午节，蒙古族的那达慕大会等，并讲解每个节日的由来、习俗和意义。

（2）分析家乡节日风俗的特点

详细内容：教师引导学生回顾家乡的节日风俗，分析其特点，如节日活动、饮食、服饰等，让学生了解家乡文化的独特魅力。

（3）讲解节日风俗背后的文化内涵

详细内容：教师结合具体案例，如家乡的民间故事、传说等，讲解节日风俗背后的文化内涵，让学生认识到节日风俗是民族文化的传承。

3.实践活动

（1）分组讨论家乡节日风俗

详细内容：教师将学生分成若干小组，每组选取一个家乡节日，讨论并总结该节日的风俗习惯，如节日活动、饮食、服饰等。

（2）绘制节日风俗手抄报

详细内容：学生根据小组讨论的结果，绘制节日风俗手抄报，展示家乡的节日文化。

（3）分享家乡节日故事

详细内容：每组选派代表，分享家乡的节日故事，让学生了解家乡节日文化的传承。

4.学生小组讨论

方面内容举例回答：

（1）家乡的春节有哪些习俗？

回答举例：家乡的春节有贴春联、放鞭炮、拜年、吃团圆饭等习俗。

（2）家乡的端午节有哪些特色？

回答举例：家乡的端午节有赛龙舟、吃粽子、挂艾草等特色。

（3）家乡的节日饮食有哪些特色？

回答举例：家乡的节日饮食有特色小吃，如元宵节的汤圆、端午节的粽子等。

5.总结回顾

内容：教师引导学生回顾本节课所学内容，强调家乡节日风俗的重要性和文化内涵。同时，鼓励学生在日常生活中关注家乡文化，传承和发扬民族优秀传统。

用时：45分钟

六、知识点梳理

1.传统节日的定义和意义

-传统节日的定义：指在一定历史时期形成的、具有普遍性、代表性、连续性的民族节日。

-传统节日的意义：传承民族文化，弘扬民族精神，增强民族凝聚力，促进社会和谐。

2.我国主要传统节日及其风俗

-春节：贴春联、放鞭炮、拜年、吃团圆饭等。

-元宵节：吃汤圆、赏花灯、猜灯谜等。

-清明节：扫墓、祭祖、踏青等。

-端午节：赛龙舟、吃粽子、挂艾草等。

-中秋节：赏月、吃月饼、团圆等。

-重阳节：登高、赏菊、饮菊花酒等。

3.不同民族的传统节日及其风俗

-蒙古族的那达慕大会：摔跤、赛马、射箭等。

-壮族的壮族三月三：歌圩、舞狮、抛绣球等。

-苗族的苗族跳花节：对歌、跳舞、抛绣球等。

4.节日风俗的文化内涵

-节日风俗的起源与发展：了解节日风俗的历史渊源，分析其演变过程。

-节日风俗的象征意义：如春节的鞭炮象征着驱邪避灾，端午节的艾草象征着驱除疫病等。

-节日风俗的传承与保护：认识节日风俗在民族文化传承中的重要性，了解如何保护和传承节日风俗。

5.节日风俗与家乡文化

-家乡节日风俗的特点：分析家乡节日风俗的独特之处，如节日活动、饮食、服饰等。

-家乡节日风俗的文化内涵：探讨家乡节日风