第一单元第二节改造家庭网络教学设计-川教版（2024）初中信息技术七年级上册.docx

第一单元第二节改造家庭网络教学设计2024—2025学年川教版（2024）初中信息技术七年级上册

一、教学目标

同学们，咱们这节课的目标可明确啦。首先呢，知识与技能目标就是要让大家了解家庭网络的基本组成和工作原理，就像咱们要知道一辆汽车是由哪些零件组成，它们又是怎么配合工作的一样。大家要学会识别常见的网络设备，像路由器、调制解调器这些，还要掌握它们的连接方法。另外呢，要能够根据家庭网络的需求，合理地规划和改造网络，比如说家里房间多，信号不好，咱们就得想办法让信号覆盖得更好。

过程与方法目标就是培养大家的实践操作能力和解决问题的能力。在改造家庭网络的过程中，遇到问题可不能怕，要自己动手去尝试解决。还要学会与同学合作交流，一个人的力量有限，大家一起出主意，办法就多啦。

情感态度与价值观目标就是要让大家对信息技术产生浓厚的兴趣，感受到信息技术给我们生活带来的便利。同时呢，培养大家的创新意识和环保意识，在改造网络的时候，想想怎么能更节能、更环保。

二、教学重难点

（一）教学重点

家庭网络的基本组成和工作原理。这可是基础中的基础，就像盖房子得先打好地基一样。咱们得清楚网络信号是怎么来的，又是怎么传输到我们的、电脑上的。

常见网络设备的识别和连接方法。路由器怎么连，调制解调器怎么接，这些都得弄明白，不然网络可就通不了啦。

家庭网络的规划和改造方案的设计。要根据家里的实际情况，像房子大小、房间布局，设计出最适合的网络方案。

（二）教学难点

理解家庭网络的工作原理。这部分有点抽象，大家要发挥自己的想象力，把网络信号想象成水流，在管道里流动，这样可能会好理解一些。

设计合理的家庭网络改造方案。这需要大家综合考虑各种因素，像预算、网络需求、设备兼容性等，可不是一件容易的事。

三、教学方法

（一）讲授法

我会给大家详细地讲解家庭网络的基本知识和原理，就像讲故事一样，让大家听得明白。

（二）演示法

我会在前面给大家演示常见网络设备的连接方法和操作步骤，大家要认真看哦。

（三）实践法

大家要自己动手去改造家庭网络，在实践中掌握知识和技能。

（四）小组合作法

大家分成小组，一起讨论、设计家庭网络改造方案，互相学习，共同进步。

四、教学过程

教学环节

时间安排

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

5分钟

同学们，咱们先来想一想，现在我们的生活是不是越来越离不开网络啦？上网学习、玩游戏、看视频，网络给我们带来了很多便利。但是有时候，我们也会遇到一些问题，比如说家里的网络信号不好，上网速度慢。那今天咱们就一起来学习怎么改造家庭网络，让我们的上网体验更好。

认真思考，积极回答问题。

通过引导学生思考网络在生活中的应用和遇到的问题，激发学生的学习兴趣和好奇心。

知识讲解

15分钟

我来给大家讲讲家庭网络的基本组成。家庭网络主要由调制解调器、路由器、网络线缆、终端设备等组成。调制解调器就像是一个翻译官，把电信公司送来的信号翻译成我们电脑、能懂的信号。路由器就像是一个交通指挥员，把信号分配给不同的终端设备。网络线缆就是信号传输的高速公路。终端设备就是我们的电脑、、平板这些。然后我再给大家讲讲它们的工作原理，信号是怎么从电信公司来到我们家里，又怎么传输到我们的设备上的。

认真听讲，做好笔记，有疑问及时提问。

让学生了解家庭网络的基本组成和工作原理，为后续的实践操作打下基础。

设备识别与连接演示

20分钟

我把常见的网络设备拿出来，给大家一一介绍，像路由器的外观、各个接口的作用，调制解调器的功能等。然后我开始演示网络设备的连接方法，先把调制解调器和路由器连接起来，再把路由器和电脑连接起来，一边操作一边讲解每一步的注意事项。

仔细观察教师的演示，记住操作步骤和注意事项。

让学生直观地了解常见网络设备的外观和连接方法，增强学生的感性认识。

小组讨论与方案设计

30分钟

大家分成小组，根据自己家里的实际情况，讨论并设计家庭网络改造方案。要考虑家里的房子大小、房间布局、网络需求等因素。每个小组要推选一名组长，负责记录大家的讨论结果和设计方案。

积极参与小组讨论，发表自己的观点和想法，共同完成家庭网络改造方案的设计。

培养学生的合作交流能力和创新思维能力，让学生学会根据实际情况设计解决方案。

方案展示与交流

20分钟

每个小组派代表上台展示自己小组设计的家庭网络改造方案，介绍方案的设计思路、主要内容和预期效果。其他小组的同学要认真倾听，提出自己的意见和建议。

认真倾听其他小组的方案展示，积极提出问题和建议。

让学生学会表达自己的观点和想法，同时学习其他小组的优点，完善自己的方案。

实践操作

40分钟

大家根据自己小组设计的方案，动手改造家庭网络。在操作过程中，要注意安全，按照正确的步骤进行操作。如果遇到问题，可以先自己尝试解决，也可以向老师和同学请教。