高考语文专题复习：古诗鉴赏之赏读意象.pptx

古诗鉴赏

快速读懂古诗词的方法八读法一读标题二读作者三读注释四读意象五读典故六读关键词七读关键句八读题材

四、读意象“意”，就是诗人的思想、情感、意念。“象”，就是物象、形象。“意象”就是意中之象，是融入诗人主观情感的客观物象。领悟“意象”中的寓意，就能把握诗歌的思想感情。

意象

寄托了作者主观情感的客观物象。

A固定意象送别类意象杨柳、长亭、南浦、春草、酒思乡类意象鸿雁、月亮、双鲤、捣衣爱情类意象红豆、鸳鸯、莲子、桃花、连理枝、比翼鸟、燕愁苦类意象梧桐、落花、落叶、流水、斜阳、芭蕉、桑榆、杜鹃猿啼抒怀类意象梅、兰、竹、菊、松柏（等）战争类意象投笔、长城、羌笛、胡笳、楼兰、柳营、请缨历史类意象金陵、华清宫、黍离

隐逸类意象渔夫、樵夫、五柳、东篱、南山、兰径、槐亭、山谷多重意象酒、莲、柳、月亮、燕子

离别杨柳

植物类意象内涵——柳“柳”暗喻离别。“柳”多种于檐前屋后，常作故乡的象征，抒发了对故乡的无限牵挂。例：“一上高楼万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。”“柳絮”飘忽不定，常作遣愁的凭借。例：“试问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮。梅子黄时雨。”

离别·杨柳柳永《雨霖铃》：“今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月”等。戴叔伦《堤上柳》：“垂柳万条丝，春来织别离。”王之涣《凉州词》：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。李白《春夜洛城闻笛》：谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

高考诗歌鉴赏常见情感（简单版）1羁旅行役游子思乡①客居他乡，漂泊无依，离愁别绪；②思念故土家园的心情；③怀才不遇，天涯沦落的哀伤；④以抒发对战争的厌恶和家人的思念为主。2托物言志①寄寓作者的理想抱负，高尚情操；

②因自身怀才不遇而产生的愤懑，岁月易逝，功业难成的悲伤。3抒发壮志在逆境中对自己的勉励，虽仕途艰难，但坚持理想，永不言弃的精神。4伤春惜春怀人伤春①因春天的离去而感到无奈和伤怀；

②将岁月的消逝和年华的消逝寄托其中。5咏史怀古借古讽今，怀才不遇，昔盛今衰，物是人非，历史兴替，怀古伤今6边塞战争①献身为国、建功立业；②山河破碎，厌战情绪；③征人思乡、思妇盼归；

④对和平生活、和睦友好的向往；⑤对边塞风光的赞颂。7忧国忧民①关注民生，为民请命，揭露时政黑暗，怜悯百姓苦痛；②对国家前途命运的担忧，收复失地的决心。8山水田园①闲情雅致，向往自由；②淡泊名利，厌恶官场；

③对现实的不满，对宁静平和生活的向往。9隐逸类①与世无争，不慕权贵，归隐田园；②对世外高人的崇敬。

（江西卷）阅读下面这首宋词，完成后面的题目。江城子秦观西城杨柳弄春柔。动离忧，泪难收。犹记多情曾为系归舟。碧野朱桥当日事，人不见，水空流。韶华①不为少年留。恨悠悠，几时休？飞絮落花时候一登楼。便做②春江都是泪，流不尽，许多愁。【注释】①韶华：青春年华，又指美好的春光。②便做：纵使。概括“杨柳”“飞絮”意象的内涵，并分析这首词表达的情感。【答案】春景逝去，又表漂泊无依、离愁别绪。这首词抒发了暮春伤别之情，也抒发了愁情别恨。

离别·长亭（陆上送别）庾信《哀江南赋》：十里五里，长亭短亭。谓十里一长亭，五里一短亭。《送别》：长亭外，古道边，芳草碧连天。《长亭送别·西厢记》：碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。柳永《雨霖铃》：寒蝉凄切，对长亭晚。

离别·春草乐府《相和歌辞·饮马长城窟行》青青河边草，绵绵思远道。远道不可思，宿昔梦见之。白居易的《赋得古原草送别》：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。《清平乐·李煜》别来春半，触目柔肠断。砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。雁来音信无凭，路遥归梦难成。离恨恰如春草，更行更远还生。

离别·南浦（水上送别）屈原《九歌·河伯》：与子交手兮东行，送美人兮南浦。江淹《别赋》：春草碧色，春水绿波，送君南浦，伤如之何。范成大《横塘》：“南浦春来绿一川，石桥朱塔俩依然。古人水边送别并非只在南浦，但由于长期的民族文化浸染，南浦已成为水边送别之地的代名词。

A固定意象送别类意象杨柳、长亭、南浦、春草、酒思乡类意象鸿雁、月亮、双鲤、捣衣爱情类意象红豆、鸳鸯、莲子、桃花、连理枝、比翼鸟、燕愁苦类意象梧桐、落花、落叶、流水、斜阳、芭蕉、桑榆、杜鹃猿啼抒怀类意象梅、兰、竹、菊、松柏（等）战争类意象投笔、长城、羌笛、胡笳、楼兰、柳营、请缨历史类意象金陵、华清宫、黍离

隐逸类意象渔夫、樵夫、五柳、东篱、南山、兰径、槐亭、山谷多重意象酒、莲、柳、月亮、燕子

思乡·鸿雁李清照《一剪