一年级品德与生活上册 认识新朋友教学实录 泰山版.docxVIP

一年级品德与生活上册认识新朋友教学实录泰山版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

一年级品德与生活上册认识新朋友教学实录泰山版

设计意图

本节课旨在通过“认识新朋友”这一主题，引导学生学会与人交往，建立友谊。结合泰山版一年级品德与生活上册的内容，通过实际案例分析、角色扮演等互动环节，让学生在实践中理解友谊的重要性，培养良好的人际交往能力。

核心素养目标

培养学生的人际交往能力，提高社会适应性和合作意识。通过认识新朋友的活动，引导学生学会尊重、理解和关爱他人，形成积极向上的社交态度，为构建和谐校园奠定基础。

重点难点及解决办法

重点：引导学生正确理解友谊的内涵，学会与人交往的基本技巧。

难点：让学生在实际交往中克服羞涩、建立自信，形成良好的友谊。

解决办法：

1.通过案例分析，让学生理解友谊的重要性，明确友谊的内涵。

2.设计角色扮演游戏，让学生在轻松愉快的氛围中练习与人交往的技巧。

3.设置小组讨论环节，鼓励学生分享交往经验，互相学习。

4.采用循序渐进的教学方法，逐步引导学生克服交往中的困难，提高自信心。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备、录音笔、投影仪

2.课程平台：泰山版一年级品德与生活课程平台

3.信息化资源：儿童社交互动案例视频、友谊主题的图片素材

4.教学手段：互动游戏卡片、角色扮演道具、小组讨论表格

教学过程

一、导入新课

（老师）同学们，大家好！今天我们要一起学习一个新的主题——“认识新朋友”。你们有没有遇到过新朋友呢？今天我们就来探讨一下如何认识和结交新朋友。

（学生）有，我在幼儿园认识了很多新朋友。

（老师）很好，那么你们知道在认识新朋友的时候需要注意什么呢？

二、新课学习

1.互动交流，理解友谊的重要性

（老师）同学们，你们知道什么是友谊吗？请结合自己的生活经验，来说说你们的看法。

（学生）友谊就是一起玩，互相帮助。

（老师）说得很好。那么，友谊对于我们来说有什么重要性呢？请看屏幕上的图片，观察并讨论图片中的情景，看看你能发现哪些友谊的特质。

（学生）我发现图片中的朋友们在一起玩耍，他们互相帮助，看起来很快乐。

（老师）没错，友谊让我们感到快乐，它能给我们带来温暖和力量。那么，我们在认识新朋友的时候，应该怎么做呢？

2.角色扮演，学习与人交往的技巧

（老师）接下来，我们来玩一个角色扮演的游戏。请同学们分成小组，每组选一个代表，扮演新朋友相遇的情景。在相遇的过程中，请运用我们刚才学到的友谊特质。

（学生）好的，我们明白了。

（老师）在游戏中，你们要注意以下几点：

-尊重对方，不嘲笑、不挖苦；

-耐心倾听，关心对方；

-主动分享，建立共同话题。

（学生）明白了。

（老师）请各小组开始表演。

3.小组讨论，分享交往经验

（老师）现在，请各小组分享一下你们的表演过程和感受。你们觉得在游戏中，哪些做法是成功的，哪些需要改进？

（学生）我们觉得在游戏中，主动分享和关心对方是成功的做法。但在表演中，我们发现有时候会害羞，不敢主动与对方交流。

（老师）很好，你们能够认识到自己的不足，这是一个很好的开始。那么，我们如何克服害羞，更好地与人交往呢？

4.总结提升，内化知识

（老师）同学们，今天我们学习了如何认识新朋友，了解了友谊的重要性。在今后的生活中，我们要学会与人交往，尊重他人，关心他人，建立真正的友谊。现在，请你们谈谈自己的收获。

（学生）我学会了主动与人交流，不再害羞了。

（老师）很好，你们都学会了如何与人交往，我相信你们在今后的生活中会越来越擅长。现在，让我们一起回顾一下今天的学习内容。

三、课堂小结

（老师）同学们，今天我们学习了“认识新朋友”这一主题，了解了友谊的重要性，学会了与人交往的技巧。希望你们在今后的生活中，能够运用所学，建立真挚的友谊。好了，这节课就到这里，下课！

知识点梳理

1.友谊的定义与重要性

-友谊是一种相互理解、支持和帮助的情感关系。

-友谊对于个人的成长和发展具有重要意义，能够提供情感支持、增强自信心和促进社会适应能力。

2.认识新朋友的步骤

-主动打招呼，展现友好态度。

-倾听对方，了解对方的兴趣和需求。

-分享自己的经历和感受，建立共同话题。

-尊重对方，不嘲笑、不挖苦。

-耐心倾听，关心对方。

3.与人交往的技巧

-尊重他人：尊重对方的意见、习惯和感受。

-耐心倾听：认真倾听对方的发言，不打断、不急于表达自己的观点。

-主动分享：分享自己的经验和知识，与他人建立共同话题。

-关心他人：关心对方的身心健康，提供帮助和支持。

-建立信任：诚实守信，言行一致，赢得对方的信任。

4.克服害羞，提高交往能力

-增强自信心：通过自我肯定