2023九年级数学下册 第二十七章 相似27.2 相似三角形27.2.3 相似三角形应用举例教学实录 （新版）新人教版.docxVIP

2023九年级数学下册第二十七章相似27.2相似三角形27.2.3相似三角形应用举例教学实录（新版）新人教版

课题：

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课时：计划1课时

教师：

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一、教学内容

2023九年级数学下册第二十七章相似27.2相似三角形27.2.3相似三角形应用举例教学实录（新版）新人教版

本节课主要围绕相似三角形的性质和定理展开，通过实际应用实例，帮助学生理解和掌握相似三角形的应用方法。具体内容包括相似三角形的判定定理、相似三角形的性质、相似三角形在解决实际问题中的应用等。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的数学建模能力、逻辑推理能力和直观想象能力。通过相似三角形的学习，学生能够将实际问题转化为数学模型，运用数学知识解决问题；同时，通过证明相似三角形定理，提升学生的逻辑推理能力；通过图形的观察和分析，增强学生的直观想象能力。

三、学情分析

九年级的学生已具备一定的数学基础，对几何图形有一定的认知和操作能力。但在学习相似三角形这一章节时，他们可能会遇到以下情况：

1.学生在掌握三角形的基本性质后，对相似三角形的概念和判定条件可能存在理解困难，需要通过直观教学和实际案例来帮助理解。

2.学生在逻辑推理方面有一定基础，但对于证明过程和证明技巧的掌握可能不足，需要教师引导和示范。

3.学生的空间想象能力差异较大，部分学生可能难以通过图形直观理解相似三角形的性质。

4.学生在解决实际问题时，可能缺乏将数学问题转化为图形问题或图形问题转化为数学问题的能力。

5.行为习惯方面，部分学生可能对几何学习缺乏兴趣，容易分心，需要教师关注课堂纪律和学生的学习积极性。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、几何模型（如三角形模型）、教具（如直尺、圆规）

-课程平台：学校内部教学平台、在线教育平台（用于课后复习和作业提交）

-信息化资源：数学教学软件、在线几何图形绘制工具、数学教育视频资源

-教学手段：实物演示、多媒体课件、小组讨论、课堂练习、实际操作

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对相似三角形的应用的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在生活中遇到过需要测量无法直接测量的距离的情况吗？”

展示一些实际生活中的例子，如建筑工地的测量、地图的比例尺等，让学生初步感受相似三角形在生活中的应用。

简短介绍相似三角形的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.相似三角形基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解相似三角形的基本概念、判定条件和性质。

过程：

讲解相似三角形的定义，包括相似三角形的几何特征。

详细介绍相似三角形的判定条件，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.相似三角形案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解相似三角形的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的相似三角形应用案例进行分析，如建筑测量、地图比例尺等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解相似三角形的应用。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用相似三角形解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与相似三角形应用相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对相似三角形应用的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调相似三角形应用的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括相似三角形的基本概念、判定条件、性质和案例分析等。

强调相似三角形在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用相似三角形。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的应用能力。

过程：

布置课后作业，要求学生完成以下任务：

（1）选择一个生活中的实际问题，运用相似三角形的原理进行解决。

（2）设计一个简单的几何实验，验证相似三角形的性质。

（3）撰写一篇关于相似三角形应用的小论文，分享自己的学习心得。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-相似三角形的几何证明：提供一些经典的相似三角形证明题，如AA、SAS、SSS判定条件的证明，以及相似三角形的性质证明，如相似三角形的对应角相等、对应边成比例等。

-实际应用案例：收集一些实际应用相似三角形的案例，如