5.17 外交事业的发展 教学设计 2023--2024学年部编版八年级历史下学期.docxVIP

5.17外交事业的发展教学设计2023--2024学年部编版八年级历史下学期

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教材分析

本节课内容选自2023--2024学年部编版八年级历史下学期第五单元“外交事业的发展”。本单元通过讲述新中国成立以来我国外交事业的发展历程，旨在帮助学生了解我国外交政策的基本原则和重要成果，培养学生的爱国主义情怀和全球视野。教材内容紧密围绕我国外交事业的重要事件和人物展开，与课本知识紧密相连，具有较强的实用性。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的历史意识、文化理解、政治认同和法治意识。通过学习新中国成立以来我国外交事业的发展，学生能够形成对国家外交政策的正确认识，增强对国家利益和民族尊严的认同感；同时，培养学生理解不同文化背景下的国际关系，提升全球视野；此外，引导学生认识到法治在外交中的作用，增强法治意识。

教学难点与重点

1.教学重点，

①新中国成立以来我国外交政策的基本原则和主要特点；

②新中国成立以来我国在重大国际事件中的外交成就和贡献；

③外交事业的发展与国家利益、民族尊严的关系。

2.教学难点，

①如何理解外交政策的发展变化与国家战略需求的关系；

②如何分析外交事件背后的国际政治背景和复杂关系；

③如何培养学生的国际视野和爱国主义情感，使之能够正确认识和分析国际事务。

教学资源

软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪、音响）、历史地图、历史图片、教科书。

课程平台：学校网络教学平台、历史教育资源网站。

信息化资源：国际关系相关视频资料、外交政策解读文章、在线互动学习平台。

教学手段：课堂讲授、小组讨论、案例分析、角色扮演、多媒体展示。

教学过程

一、导入新课

（1）教师：同学们，今天我们来学习新一课《外交事业的发展》。在上一节课中，我们学习了新中国成立以来的国内发展，今天我们将转向国际舞台，了解我国在外交领域的成就和贡献。请大家思考，我国外交事业的发展对我国意味着什么？

（2）学生：我国外交事业的发展有助于提升国家地位，维护国家利益，促进世界和平与发展。

二、新课讲授

（一）新中国成立初期外交政策

1.教师提问：新中国成立初期，我国面临怎样的国际形势？我国采取了怎样的外交政策？

2.学生回答：新中国成立初期，我国面临以美国为首的资本主义国家的敌视和封锁。我国采取了“一边倒”的外交政策，与苏联等社会主义国家建立了外交关系。

3.教师讲解：新中国成立初期，我国外交政策的主要特点是：坚持独立自主，反对帝国主义，支持世界和平与民族解放运动。

（二）外交成就与贡献

1.教师提问：新中国成立以来，我国在外交领域取得了哪些重大成就？

2.学生回答：我国成功恢复了在联合国的合法席位，与美国、日本等国家建立了外交关系，参加了国际事务，为世界和平与发展作出了贡献。

3.教师讲解：新中国成立以来，我国外交成就主要体现在以下几个方面：

①成功恢复了在联合国的合法席位；

②与美国、日本等国家建立了外交关系；

③积极参与国际事务，为世界和平与发展作出了贡献。

（三）外交政策的发展与变化

1.教师提问：随着国际形势的变化，我国外交政策有哪些调整？

2.学生回答：我国外交政策从“一边倒”转变为独立自主的和平外交政策，积极参与国际合作，推动构建人类命运共同体。

3.教师讲解：我国外交政策的发展与变化主要体现在以下几个方面：

①从“一边倒”到独立自主的和平外交政策；

②积极参与国际合作，推动构建人类命运共同体；

③坚持走和平发展道路，推动构建新型国际关系。

（四）外交事业的发展与国家利益、民族尊严的关系

1.教师提问：外交事业的发展对我国国家利益和民族尊严有何影响？

2.学生回答：外交事业的发展有助于提升我国国际地位，维护国家利益，增强民族自信心和自豪感。

3.教师讲解：外交事业的发展对我国国家利益和民族尊严的影响主要体现在以下几个方面：

①提升我国国际地位，增强民族自信心和自豪感；

②维护国家利益，为我国发展创造有利国际环境；

③推动世界和平与发展，为人类进步事业作出贡献。

三、课堂活动

1.教师组织学生分组讨论：结合所学知识，谈谈我国外交事业的发展对我国的意义。

2.学生分组讨论，每组选派代表发言，教师点评并总结。

四、课堂小结

1.教师引导学生回顾本节课所学内容，总结我国外交事业的发展历程和重要成就。

2.学生总结：新中国成立以来，我国外交事业取得了举世瞩目的成就，为世界和平与发展作出了重要贡献。

五、课后作业

1.查阅资料，了解新中国成立以来我国在外交领域取得的重大成就。

2.结合所学知识，撰写一篇关于我国外交事业发展的短文。

知识点梳理

1.新中国成立初期外交政策

-国际形势：新中国成立初期，面临以美国为首的资本主义国家的敌视和封锁。

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