人教版二年级下册数学精品教学课件 第3单元 阶段素养提升练(6).ppt

第3单元图形的运动(一)阶段素养提升练(4)提示：点击进入习题二一四三一我聪明，我会辨。(共24分)1．下面的哪些图形是轴对称图形？在括号里画“√”。(16分)点拨：判断轴对称图形的依据：对折后，折痕两侧的部分能够完全重合，由此判断即可。2．下面哪些是平移现象？哪些是旋转现象？填在对应的括号里。(每空2分，共8分)旋转平移旋转旋转点拨：判断平移或旋转的依据：物体或图形沿直线运动，物体本身的形状、大小和方向不发生改变的运动现象是平移；物体绕着一个点或轴转动的现象是旋转。由此可知，方向盘的转动、跑步器材的运动、升降杆的升降是旋转现象，传送带的运动是平移现象。二我自信，我会选。(把正确答案的序号填在括号里)(每题4分，共20分)1．【跨学科】下列篆字中，属于轴对称图形的有()个。①4 ②3 ③2②点拨：第1、3、4幅篆字是轴对称图形，第2幅篆字对折后不能完全重合。2．【杭州市·萧山区】下面图形()是通过旋转得到的。③点拨：①通过平移得到，②既不是平移也不是旋转得到，③通过旋转得到。3．【新角度】典典看到河边的岸上有一座房子形状如图，那么他看到房子在水中的倒影应该是()。④点拨：倒影就是以河岸为对称轴做轴对称运动，将房子沿河岸对折，倒影是④。4．【台州市改编】下列图形中，不是轴对称图形的是()。③点拨：将③对折后两边不能完全重合，不是轴对称图形。5．将一张正方形纸按如下方式折叠并剪去一部分，展开后是()。③点拨：根据题图，正方形是对折了两次，剪掉的图形是三角形且在折痕的中间，根据实际操作可知打开后是第三个图形。三我细致，我会写。(每空4分，共16分)写出分针从12旋转到下面各个位置所经过的最短时间。10154045四我挑战，我会想。(共40分)1．下面都是轴对称图形的一半。填一填，整个图形是什么？(8分)猪头点拨：根据轴对称图形的性质，补全图形后发现第一个图形是猪头，第二个图形是花，第三个图形是蜻蜓，第四个图形是短袖。花蜻蜓短袖2．(易错题)仔细观察，在()里填上“平移”或“旋转”。(8分)旋转旋转平移旋转点拨：图形平移的特征：图形的形状、大小和方向不变，位置发生变化。图形旋转的特征：图形的形状和大小不变，位置和方向发生变化。图形第一次移动时方向变了，是旋转；第二次移动时方向也变了，是旋转；第三次移动时方向没变，位置发生变化，是平移；第四次移动时方向变了，是旋转。3．用镜子照一照，看到的图形是哪一个？画“√”。(8分)点拨：照镜子的方法也是根据轴对称图形的特征，镜子里面和外面的图形能够完全重合。镜子外面是蝴蝶的一半，所以看到的图形是一个完整的蝴蝶，这个蝴蝶不会做旋转运动，故应选最后一个。4．【宁波市·镇海区】下面的图形分别是从哪张对折后的纸上剪下来的？连一连。(16分)点拨：通过想象，把第二行的图形对折，得到图形的一半，再与第一行的图形拼在一起，能得到完整长方形的对应连线即可。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。

补充作业请完成相关习题。