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山东省临淄区七年级政治下册 第六单元 走进法律 与法同行 法律制裁违法犯罪教学实录 鲁人版五四制.docxVIP

山东省临淄区七年级政治下册 第六单元 走进法律 与法同行 法律制裁违法犯罪教学实录 鲁人版五四制.docx

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山东省临淄区七年级政治下册第六单元走进法律与法同行法律制裁违法犯罪教学实录鲁人版五四制

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

山东省临淄区七年级政治下册第六单元“走进法律与法同行法律制裁违法犯罪”教学实录,鲁人版五四制。本单元旨在帮助学生了解法律的基本概念,认识法律的作用,以及法律制裁违法犯罪的必要性。通过学习,使学生树立法治观念,自觉遵守法律法规,为构建和谐社会奠定基础。

核心素养目标分析

培养学生法治意识,认识到法律对社会的重要性和对个人行为的规范作用;提高道德判断能力,能够辨别是非,树立正确的价值观;增强社会责任感,学会运用法律武器维护自身权益,为社会的和谐稳定贡献力量。

教学难点与重点

1.教学重点

-明确法律的定义和作用:重点讲解法律的概念,包括法律的定义、法律的特征以及法律在社会生活中的作用,如维护社会秩序、保障公民权益等。

-理解法律制裁的意义:强调法律制裁对于预防和惩治违法犯罪的重要性,使学生认识到法律制裁是维护法律权威和社会正义的必要手段。

-法律与道德的关系:阐述法律与道德的相互关系,使学生理解法律是道德的体现,遵守法律是道德行为的一部分。

2.教学难点

-法律制裁的具体实施过程:难点在于解释法律制裁的步骤,包括立案、侦查、起诉、审判等环节,以及不同类型的法律制裁措施,如行政处罚、民事制裁、刑事制裁等。

-法律制裁的公正性:难点在于理解法律制裁的公正性原则,包括平等适用法律、依法定程序进行、保护当事人合法权益等。

-法律制裁与个人责任的关系:难点在于帮助学生理解个人违法行为与法律制裁之间的因果关系,以及个人在法律制裁中的责任承担。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法,通过讲解法律基本概念和制裁机制,引导学生思考法律的作用和意义。

2.设计角色扮演活动,让学生模拟法官、律师、被告等角色,体验法律制裁的过程,增强对法律制裁公正性的理解。

3.利用多媒体教学,展示法律制裁案例视频,帮助学生直观理解法律制裁的实际应用。

4.引入互动游戏,如“法律知识竞赛”,激发学生学习兴趣,巩固法律知识。

教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

目标:引起学生对法律制裁的兴趣,激发其探索欲望。

过程:

开场提问:“你们知道什么是法律制裁吗?它在我们生活中扮演着怎样的角色?”

展示一些关于违法行为的图片或视频片段,让学生初步感受法律制裁的严肃性和必要性。

简短介绍法律制裁的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。

2.法律制裁基础知识讲解(10分钟)

目标:让学生了解法律制裁的基本概念、组成部分和原理。

过程:

讲解法律制裁的定义,包括其主要组成元素或结构。

详细介绍法律制裁的组成部分或功能,使用图表或示意图帮助学生理解。

3.法律制裁案例分析(20分钟)

目标:通过具体案例,让学生深入了解法律制裁的特性和重要性。

过程:

选择几个典型的法律制裁案例进行分析,如盗窃、故意伤害等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解法律制裁的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何应用法律制裁维护社会秩序。

小组讨论:将学生分成小组,讨论如何预防违法行为,以及法律制裁在预防中的作用。

每组提出预防违法行为的建议,如加强法律教育、提高公众法治意识等。

4.学生小组讨论(10分钟)

目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程:

将学生分成若干小组,每组选择一个与法律制裁相关的主题进行深入讨论,如“如何提高法律制裁的效率”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评(15分钟)

目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对法律制裁的认识和理解。

过程:

各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结(5分钟)

目标:回顾本节课的主要内容,强调法律制裁的重要性和意义。

过程:

简要回顾本节课的学习内容,包括法律制裁的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调法律制裁在维护社会秩序、保障公民权益中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用法律知识。

布置课后作业:让学生撰写一篇关于法律制裁的短文或报告,以巩固学习效果,并鼓励学生在日常生活中遵守法律,成为遵纪守法的好公民。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面:

1.知识掌握

-学生能够准确地定义法律制裁,理解其与法律、道德的关系。

-学生掌握了法律制裁的基本组成部分,如行政处罚、民事制裁、刑事制裁等。

-学生了解了不同法律制裁措施的特点和适用范

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